商务英语专业实习实训大纲（课件）.docVIP

本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 应用韩语专业实践教学大纲 实践教学课程一：《综合韩语》 一、实践教学目的 旨在培养学生具有较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，使学生能以语为工具，获取专业所需要的信息，并为全面提高语运用能力打下较好的基础。要求基本要求语音朗读时语音、语调基本正确。词汇掌握单词约000个，并按照基本结构词法识别词的能力。语法掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有在上运用语法知识的能力。阅读能力掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解一般题材、中等语言难度的文章，速度达每分钟90－100字。在阅读难度较低、生词不超过总词数2%的材料时，速度达每分钟120－140字，阅读理解的准确率不低于70%。听的能力能听懂语讲课，对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速为每分钟180－200字的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。写的能力能按规定的题目和提示，在半小时内写出200字的短文，内容连贯，问题统一，无重大语法错误，词语错误较少，表意基本清楚。说的能力能进行简单的日常会话，能就教材内容进行问答和复述。翻译能力能借助工具书将与课文难度相仿的文章译成汉语，理解正确，译文达意，笔译速度达到每小时700－800字。较高要求 语音语音、语调正确，说话比较自然。词汇 领会式掌握单词约00－个，并掌握一定数量的常用固定词组。语法掌握语法知识语法现象，并运用语法阅读能力掌握较高的阅读技能，能顺利阅读并理解一定的题材、语言难度较高的文章，速度达到每分钟120字。在阅读难度略低、生词不超过总词数4%的材料时，速度达到每分钟160字，阅读理解的准确率不低于70%。听的能力对题材熟悉、句子不太复杂、基本上无生词、语速每分钟为250字的语言材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。写的能力能在半小时内写出字的短文，包括文章摘要、书信等内容连贯，层次分明，段落适当，文理通顺。说的能力能进行日常会话，翻译能力借助工具书确朗读语音、语调基本正确掌握单词理解常见语法现象，并具有在上运用语法知识的能力能进行简单的日常会话，能听懂语讲课就教材内容进行问答和复述掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解一般题材、中等语言难度的文章阅读理解的准确率不低于70%。能按规定的题目，在半小时内写出200字的短文，内容无重大语法错误语音、语调正确，说话比较自然掌握一定数量的常用固定词组掌握语法知识语法现象，题材熟悉句子、基本上无生词掌握阅读技能，能顺利阅读并正确理解一般题材、中等语言难度生词不超过总词数4%的的文章理解的准确率不低于70%。按规定的题目，在半小时内写出200字的短文，内容连贯，语法知识语法现象，并运用语法掌握较高的阅读技能，能顺利阅读并理解一定的题材、语言难度较高的文章，速度达到每分钟120字阅读理解的准确率不低于70%。对题材熟悉、句子不太复杂、基本上无生词、语速每分钟为250字的语言材料，一遍可以听懂，理解准确率不低于70%。能在半小时内写出字的短文，内容连贯，文理通顺借助工具书确《》要求语调基本正确能听懂语讲课，对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速听力材料，理解的准确率不低于70%。握单词约000个，选用教材 《初级听力》第一册、第二册???韩国语补习班教材研究部编写、韩国时事教育出版社； 2、主要参考书 《边听边学韩国语》、???,???,???编写、韩国国际协力团印制。 六．实践教学考核方法 1. 形成性考核 形成性考核占实践教学课程总成绩的30%，成绩根据学生出勤情况、作业完成情况、课堂表现、平时测验以及参加班级及系里组织的学习活动的情况综合而定； 2. 终结性考试 终结性考试成绩占实践教学课程总成绩的70%。考试的内容紧密结合所学教材，包括大纲规定掌握的知识和技能。 考试形式为听音笔试。 实践教学课程三：《韩语视听说》 一．实践教学目的 通过专门、系统的听力技能训练，使学生认识和掌握一定的专业韩语词汇和语法，了解经贸方面的韩国语词汇以及日常用语，培养学生的韩国语听的理解能力和思维能力，提高韩国语的实际应用能力。 二、实践教学基本要求对题材熟悉、句子不太复杂、基本上无生词、语速每分钟为250字的言材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。 （二）实践教学培养能力 主要是在结束了上册学习的基础上，结合经贸知识以及经贸用语，进一步提高学生的韩国语实际运用能力为目的。通过本册的学习，要求学生日常会话流畅，具有听懂夹杂常用经贸用语，能够以韩国语为工作语言处理日常外贸业务的能力。 四、实践教学学时分配 本课程的实践教学设在第四至第五学期，每学期四周，共计32课时。 五、选用教材及主要参考书 1. 选用教