十五211工程重点学科建设项目报告.docVIP

“十五”“211工程”重点学科建设项目 现代传媒与中国社会、文化发展中期检查报告 一、项目建设情况 （一）项目建设目标、任务 本项目的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”思想为指导，坚持高标准、高起点、高水平和跨越式发展的思路，以新闻传播学、中国语言文学、外国语言文学为主体，面向中国社会、文化发展的主战场，组建新兴的交叉学科群；通过机制创新，把人才培养、学科建设、科研开发全力转入社会、文化发展需要的轨道；扩大开放和推进国际化进程，推进高等教育体制的改革，为社会主义现代化建设做出应有的贡献。 本项目的总体建设目标是在“九五”期间建设成果的基础上，进一步加强学科建设，加大学科结构调整的力度，支持发展新兴的交叉学科，使新闻传播学、中国语言文学、外国语言文学的教学、科研水平达到国内领先地位，并争取使其中部分领域的研究达到世界先进水平。具体到“十五”期间，本项目的建设目标是通过国家、学校的经费投入和自身的努力，以新闻传播学、中国语言文学、外国语言文学为主体，组建适应社会、文化需要的社会文化研究学科群，全面提升学科水平；推出一批居于领先地位的标志性成果；造就三至五位在国内外具有相当影响的杰出人才，培养一批中青年学术骨干。 在“十五”期间，围绕着本项目，将致力于完成如下任务：一是在八项重点攻关课题研究方面，取得显著成果，发表一批学术论文，出版一批有代表性的专著；二是出版两套学术丛书和两本学术杂志；三是扩充、完善资料室；四是建立广播电视虚拟演播室；五是完善师资队伍的结构；六是扩大对外学术交流，每年至少举办一次高水平的全国性或国际性的学术会议；七是根据社会新的人才需求，调整专业结构；八是促进教学体制改革、教学内容和教材的更新。 按照计划，本项目在“十五”期间的主要建设内容包括如下几个方面： 一是重点学科建设项目。新闻传播学获得一级学科博士学位授予权；新闻学科建设为国家级重点学科；争取建立新闻学博士后流动站。中国语言文学获得一级学科博士学位授予权；中国现当代文学、中国古代文学建设为国家级重点学科。法国语言文学博士点建设为国家级重点学科；英国语言文学获取博士学位授予权。 二是研究基地建设项目。中国媒体发展研究中心建设为教育部重点文科科研基地。 三是师资队伍建设项目。全面提升学术队伍的科研水平。首先是提升在岗教师的学术水平和学历层次，鼓励教师在职或离职攻读博士学位，或到国内外知名高校进行学术访问，出席高层次的学术会议； 其次是引进高水平的学术精英和选留优秀的博士研究生（包括其他学校、其他专业的博士），拓展师资队伍的学科背景和研究视野；三是建立良性的激励机制。争取在“十五”期末，使相关学科的学术队伍的年龄结构、学历结构、职称结构和学科结构得到进一步的优化。 四是启动并完成重点攻关课题。本项目将支持八个重点攻关课题：① 现代传媒与中国社会民主化进程，主持人：张昆教授；② 跨文化传播学，主持人：单波教授③ 现代传媒经营管理研究，主持人：张金海教授；④发展新闻学研究：主持人：秦志希教授和罗以澄教授；⑤国际新闻传播思潮研究，主持人：石义彬教授；⑥中国文学的生产、传播与接受研究，主持人：王兆鹏教授；⑦中外文学的交流与比较研究，主持人：陈国恩教授；⑧信息时代的跨文化研究，主持人：王秀珍教授。以上八个重点研究项目对于新闻学科、中国语言文学学科以及外国语言文学学科的建设，对于拓展相关学科的研究空间，具有十分主要的现实意义。 五是其他建设项目。主要是丰富完善图书资料；配套建设广播电视虚拟演播室；建设跨文化研究网站；力争建设“现代传媒与社会、文化发展学术活动中心。” （二）“十五”以来主要的建设成绩 回顾二年来的建设工作，我们可以自豪地说，我们建设目标和任务已经部分提前达到。 1、在学科建设方面，新闻传播学获得了一级学科博士授予权，中国语言文学获得了一级学科博士学位授予权； 2、在研究基地建设方面，武汉大学媒体发展研究中心已正式通过教育部组织的专家评审，即将成为教育部人文社科重点研究基地； 3、在师资队伍建设方面，本项目涉及的三个学院在学校的支持下，不仅引进了一批杰出人才，而且在改善内部成材机制方面取得了长足的进步，师资队伍的年龄结构、学历结构、知识结构均有了根本性的好转； 4、在对外学术交流方面，新闻传播学院召开了高规格的“跨文化传播国际学术会议”，文学院、外语学院也先后召开了几次高水平的国际性和全国性学术会议； 5、在基础设施的改进方面，新闻传播学院、文学院、外语学院补充了资料室藏书、大规模地更新了教学试验设施，开通了学院学科、研究基地的网站，为学科建设上台阶打下了坚实的基础。 6、特别是八个重点攻关课题，均取得了实质性的进展。 秦志希教授和罗以澄教授主持的“发展新闻学研究”课题，已经正式启动，下设“当代社会思潮与新闻理念变迁”、“新闻运作新思