人教课标版《道德与法治》七年级下第三课课--第二框.pptxVIP

第三课 青春的证明 第二框 青春有格;课堂小结 第三课第一框：青春飞扬 1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 2.为什么说青春期的探索需要自信？ ?? ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.自强的内容是什么？如何才能自强？ ?? ①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 4.自强的作用 自强可以让我们更自信。让青春的步伐永不停息。; §第三课第二框 青春有格; §第三课第二框 青春有格; §第三课第二框 青春有格; §第三课第二框 青春有格; §第三课第二框 青春有格; §第三课第二框 青春有格;课堂小结 1.如何做到“行己有耻”？ （1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。 （2） “行己有耻”要求我们树立道德和法律底线意识。 （3） “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2.如何认识“止于至善”的精神状态？ ?? “止于至善”是人的一种精神境界；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 3.为什么要想榜样学习？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 4.如何做到“止于至善”？ 养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，端正自己的行为。 5.什么是对青春最好的证明？ 青春需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证??。