医学院本科生综合素质测评实施细则试行-山东大学基础医学院本科.PDFVIP

医学院本科生综合素质测评实施细则（试行） （2015.11 修订） 第一部分 总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，建设世界一流的高水平大学， 对学生综合素质进行全面、科学的评价，引导其成为“德性、思想性、 创新性、特色性”兼备的新时代大学生，根据《中国普通高等学校德 育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，制定本办法。 第二条 在掌握学生德、智、体、美等各方面具体考核材料的基 础上，本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并 重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素 质测评，确保“公平、公正、公开”。 第三条 学院在广泛听取任课老师、学生代表的意见和建议后， 结合本学院专业特点制定了实施细则。 第四条 本办法适用于具有山东大学医学院正式学籍，在校接受 全日制普通高等学历教育的本科生。 第二部分 组织实施 第五条 学院成立学生综合素质测评工作领导小组，负责组织实 施本学院综合素质测评工作，其中分管学生工作副书记为组长，学工 办主任、团委书记为副组长，辅导员为小组成员。下设测评工作小组， 由辅导员任负责人，负责各自年级或班级的综合测评工作。 第六条 综合素质测评每学年进行一次，一般于每学年开学后二 周内完成。辅导员为所带班级综合素质测评工作的第一责任人，组织 成立由班长、团支书和学生代表（5-8 人）组成的测评工作小组，负 责做好测评日常材料的记录及测评工作的具体实施。其中学生代表由 学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合 素质测评工作的准确性、公正性负责。 第三部分 测评流程 第七条 测评工作按班级实施，分材料审核、班级排名、学院审 查和学校终审四个步骤进行。 （一）材料审核：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测 评小组按照测评办法进行测评，并审核相关证明材料，发现问题，进 行修正，对测评结果的真实性负责。 （二）班级排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩， 计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行班级排名。 （三）学院审查：辅导员将综合素质测评结果报送医学院综合素 质测评工作领导小组，审核确认无误后，公示3 天，确保测评结果的 公平公正。学生对测评过程、结果存有疑义，可在公示期内向学院或 学校有关部门反映，如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并 追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后，将结果造册 报学生处备案，同时将原始材料整理归档，妥善保存。 （四）学校终审：学校对学院上交材料进行最终审核。 第四部分 测评内容 第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和 发展性素质测评成绩按一定比例合成。公式为： 综合素质测评成绩=学习成绩×80% + 基础性素质测评成绩× 10%+发展性素质测评成绩×10%。 （一）学习成绩 学习成绩为教务处计算出的平均学分绩点成绩，必修课、限选课 和通识课均计入平均学分绩点成绩中。 只有完成了当年教学计划中应修的必修、限选和通识课程者，才 有资格参与本年度的奖学金评定。转专业同学补修的、非当年教学计 划中的课程不计算在平均学分绩点内。 （二）基础性素质 基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常 行为规范等测评指标，测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和 组成，满分为100 分，分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成 绩≥90 分者评定等级为“优”；成绩≥80 分者评定等级为“良”；成 绩＜60 分者评定等级为“差”，其它成绩评定等级为“中”。 1. “记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录， 并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、 “宿舍表现”、“集体活动”、“体育达标”和“遵守学校规定”等方面， 最高分计60 分。 （1）课堂纪律。主要考察学生迟到、早退、旷课及遵守课堂秩 序等方面内容。由班委成员或学生推举的纪律委员，在正式上课之前 对上课学生点名，点名结果需由任课教师签字确认，并上交学生辅导