廉政文化进校园工作体会与廉政文化进校园活动工作总结合集.docVIP

廉政文化进校园工作体会与廉政文化进校园活动工作总结合集 廉政文化进校园工作体会 廉政文化进校园工作体会为了推进反腐倡廉教育进学校工作的开展，建设健康的校园文化，我校在学生、教师、家长中开展廉洁教育，通过开展适合学校和小学生特点的各种形式的教育活动，使小学生进一步学习了解反腐倡廉知识，培养小学生正确的价值观念和高尚的道德情操，使校园成为廉洁优教的育人校园，并在家长、教师中营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，我校的具体做法如下： 一、宣传发动，明确目标 为使廉政文化进校园工作顺利展开，我校首先召开了一次全校师生动员大会，让全校师生明确廉政文化进校园的意义、作用是什么，我校如何实施。动员会上我校蔡校长代表学校做了具体说明，廉政文化进校园的主要目的是： 一是在我校营造良好的教育氛围；二是规范学校的各项工作，防止腐败现象和不正之风，增强老师们的自律意识；三是增强全校师生的廉洁意识；四是使我校教育、教学工作接受家长和社会的监督。同时向教师队伍和学生家长提出不同的要求，教师队伍的具体要求是要做到“三实一洁”：真实——说真话、办真事、学真知、做真活；朴实——工作作风不浮夸、不虚夸；扎实——教育、教学工作扎实，让学生在课堂上掌握基础知识和基本技能；廉洁——按制度办事，清清白白做人。学生队伍的具体要求是要做好“八字”：传承——继承和传播中华民族传统美德，遵守学校制定的各项纪律、安全制度；诚实——对同学、老师、家长要诚实，作业认真独立完成；勇敢——在校内、外见到不良的行为要制止，自己不做违反纪律的事；团结——同学间、师生间要团结友爱，互相关心。根据对老师和同学的要求拟给家长一封信，让全校学生家长都明确廉政文化进校园我校的具体做法，需要家长如何配合，家长本身如何做好模范作用等，并明确要求家长做到“四用”，用廉洁的行为、语言引导子女；用良好的家庭环境熏陶子女；用廉洁的故事教育子女；用高尚的品质影响子女。我校会通过讨论会、辩论会、故事会、名人格言、读书会等形式让全校师生增强廉洁意识。这样，使学校教师、学生、家长统一思想。 与此同时，为加强廉政文化进校园活动的领导，成立了廉政文化进校园领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长，主管德育教育的教导主任任副组长，成员由级长、工会委员、教师、学生、家长代表以及学校法制副校长、关工委同志组成。工作小组分为资料组：负责所有资料的收集和整理。宣传组：负责对校内、外的宣传。阅读组：负责“廉政书角”，组织师生阅读廉政书籍，写出心得体会。活动组：负责每学期师生活动的策划。教学组：负责上廉洁教育课。自编校本课程组：负责廉政文化校本课程的编辑、出版工作。 这样，既加强了廉政文化进校园的领导和具体工作的落实，又统一了全校师生、家长的思想，明确工作方式、方法，为具体实施打下良好的基础。 二、创新思路，多方联动 为使廉政文化进校园不走过场，工作落实到位，真正达到增强师生廉洁意识的目的，我校制定了突出一个主题，抓好两支队伍，做好三个结合，实施四项教育，搭建五个平台，开展“六个一”活动的工作思路。 突出一个主题：引领师生敬廉崇洁。 抓好两支队伍：教师队伍和学生队伍，使教师的师德得到升华、学生的心灵得到净化。 做好三个结合：廉政文化教育与学校德育相结合。 廉政文化教育与学校各学科教学相结合。 廉政文化教育与家庭教育相结合。 实施四项教育： １．实施“阳光收费”教育。加强对收费政策，收费标准的宣传。 ２．实施“阳光招生”教育。严格按照招生政策、范围公平、公正地招生。 ３．实施“阳光建设工程”教育。用好教育经费，加强校园建设工程的监督和管理。 ４．实施“阳光校务”教育。积极推行校务公开制度和开展学校民主管理，让教职工了解学校各个方面的情况。 搭建五个平台： １．构建班级、班队活动平台。利用班级、队活动开展形式多样的廉洁教育活动。 ２．构建廉洁教育校本课程平台。我校计划自行编撰一些廉政教育资料（历史故事、廉政实例等）作为校本课程。 ３．构建学生心理指导平台。利用心理咨询室对个别学生或家庭中出现职务违纪犯罪的学生进行心理辅导。 ４．构建校园廉政文化建设平台。结合我校的校园网、小记者站、广播站、朝阳电视台等开展宣传教育。 ５．构建学校、学生、家长三互动平台。以家长学校为阵地，对家长进行家教知识、廉政知识讲座，让家长以身作则对孩子进行廉洁教育。 开展“六个一”活动： １．开展读“廉政书籍”活动。 ２．开展“以廉为荣，以贪为耻”卡通漫画大赛。 ３．开辟一个廉政文化宣传专栏。 ４．组织一场“阅读优秀书籍，培育纯洁心灵”故事会。 ５．举行“敬廉崇洁，爱我附小”诗歌朗诵比赛。 ６．开展“文明行为大讨论”活动。 这样，按照这个工作思路，用创新的工作方法，让学校各个不同的部门，与教师、学生、家长多方联动，共同将廉政文化引进校园。 三、组织协调，合理实施 在