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奥鹏东师公共政策导论17秋在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 西方三权分立体制下，公共政策的最基本形式是（）。 A. 总统决定 B. 法院判决 C. 国会立法 D. 委托立法 满分：2 分 2. 政策执行者经政策评估后，发现一些政策已经过时、多余、失效、或引发了重大的不良后果，采取必要的措施予以终止的行为是政策的 A. 终结 B. 废止 C. 替代 D. 合并 满分：2 分 3. 社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下，才成为() A. 政府问题 B. 国家问题 C. 公共政策问题 D. 执政党问题 满分：2 分 4. （）是指作用和影响公共政策的外部条件的总和。 A. 环境 B. 生态 C. 公共政策 D. 政策环境 满分：2 分 5. 多者博弈的公共决策体制其实质是()。 A. 公共政策秩序稳定化 B. 公共决策体制扁平化 C. 公共政策信息公开化 D. 公共决策权力多元化 满分：2 分 6. 采用渐进的方式，一步步对政策进行终结，其目的是有效缓解因政策终结所带来的巨大冲击，逐步协调好各方面的关系的是（） A. 替代 B. 合并 C. 分解 D. 缩减 满分：2 分 7. 下列不属于模型的意义的是（） A. 帮助人们理解和解释公共政策产生的原因 B. 认识和分析其产生的社会效果 C. 思考和预测其未来的发展 D. 模型就是现实世界的替代物 满分：2 分 8. 作为评估阶段的最终产品，对政策延续、调整和终结会产生直接影响的是（） A. 总结与报告 B. 组织与实施 C. 计划与准备 D. 提升与凝练 满分：2 分 9. 政策评估依据的标准是（#） A. 测定 B. 分析 C. 建议 D. 指标 满分：2 分 10. 通过摆事实，讲道理，使人们提高认识，消除不满进行的政策终结的措施是（） A. 树立新的观念，营造改革气氛 B. 公开评估结果，争取更多支持 C. 加强宣传教育，消除抵触情绪 D. 做出必要妥协，减少终结代价 满分：2 分 11. 在政策实践中，多数政策都属于（），往往着眼于整体和全局。 A. 微观政策 B. 宏观政策 C. 整体政策 D. 个体政策 满分：2 分 12. （ ）是政策主体最重要的构成因素之一，其主要职责是立法。 A. 立法机关 B. 行政决策机关 C. 行政执行机关 D. 人民代表大会 满分：2 分 13. 社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下，才成为() A. 政府问题 B. 国家问题 C. 公共政策问题 D. 执政党问题 满分：2 分 14. 当原有政策由于内容繁杂，目标众多而影响政策效果时，比较有效的政策终结方式是（） A. 分解 B. 合并 C. 缩减 D. 替代 满分：2 分 15. 以“破字当头，突破定势思维，一切从零开始”为宗旨的思维方法属于() A. 对演法 B. 哥顿法 C. 头脑风暴法 D. 零起点法 满分：2 分 多选题 1. 传统理性模型所要求的最优选择应具备哪些条件() A. 把决策行为视为群体行为而非整体行为 B. 决策者拥有绝对理性 C. 决策目标单一明确 D. 决策者在决策过程中具备一以贯之的价值偏好 满分：2 分 2. 知识经济的发展要求建立的公共决策体制是() A. 多者博弈决策体制 B. 集权式决策体制 C. 精英决策体制 D. 网络化决策体制 满分：2 分 3. 政策执行对象的适用性是指政策是（） A. 时间效力 B. 空间效力 C. 政策对人的效力 D. 主体效力 满分：2 分 4. 政策方案的评估主要有下列哪些方法() A. 预测性评估 B. 可行性评估 C. 效果性评估 D. 社会认同性评估 满分：2 分 5. 下列说法中没有体现了林德布罗姆的“渐进主义精神”的是() A. 新政策应力求尽善尽美 B. 优先考虑“保守疗法” C. 政策分析应当依赖于理性分析 D. 政策过程是偶然的、不可预测的 满分：2 分 6. 政策评估分为() A. 事前评估 B. 事后评估 C. 全过程评估 D. 终止性评估 满分：2 分 7. 下列关于次优决策模型表述正确的有() A. 决策目标明确 B. 期望水平随环境条件的变化而变化 C. 期望水平随个人体验的变化而变化 D. 搜索方法基于满意原则 满分：2 分 8.