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- 2018-04-26 发布于江苏
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中考王中考命题研究思想品德:教材考点梳理第课时宪法是国家的根本大法依法参与政
第17课时 宪法是国家的根本大法 依法参与政治生活(第六课第二、三框),课时知识网络)①依宪治国;②宪法;③根本依据;④根本;⑤立法依据;⑥法律效力;⑦根本活动准则;⑧人大代表;⑨电子邮件;⑩电视;?法律;?生死存亡;?基本义务,中考考点精讲) 宪法是国家的根本大法1.谈谈你对宪法的认识。(1)宪法是国家的根本大法,是人民权利的保证书。(2)通过条文形式确定一定范围的权利,并依此权利规定保障公民应有的利益。(3)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。2.宪法规定国家生活中哪些重要内容?(1)宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。(2)宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。3.为什么说宪法是国家的根本大法?(1)从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题。(2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力。(3)从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。名师点拨 宪法不是普通法律的总和。“法律+法律”=“宪法”的观念是错误的。4.宪法在法治建设过程中有什么重要作用?(1)宪法是国家的根本大法,在法律体系中具有最高权威(宪法是治国安邦的总章程,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力)。(2)依宪治国是依法治国的核心。(3)宪法是实行依法治国的根本依据。5.怎样理解宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力?宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础,因此,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。具体表现在:(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系,通常被称为“母法”与“子法”的关系。(2)宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(4)同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。6.公民为什么要维护宪法?(依鲁人版教材补充)宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法,不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。7.我们应如何树立宪法意识,维护宪法尊严?(依鲁人版教材补充)(1)认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,将宪法作为自己的根本活动准则。(2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,依法行使权利,积极履行义务。如:严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式。(3)热情宣传宪法,自觉维护宪法的尊严,要以各种形式向群众宣传宪法,勇于同违反宪法的行为作斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。只有这样,才能逐步增强宪法观念。拓展提升?我们应该怎样树立宪法意识,自觉维护宪法尊严?(1)青少年首先应该认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容。(2)在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。如:严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式。(3)树立宪法意识,依法行使权利,积极履行义务。(4)热情宣传宪法,自觉维护宪法的尊严,勇于同违反宪法的行为作斗争。 依法行使政治权利1.公民的政治权利的含义及内容。(1)含义:公民的政治权利,是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。(2)内容:选举权和被选举权(行使该权利的条件:必须具有中华人民共和国国籍;年满十八周岁;未被剥夺政治权利。);言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治权利;批评、建议、申诉、控告、检举等监督权。2.公民行使建议权、监督权的表现。(1)关注国家建设、国家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议。(2)对于发现的违法犯罪行为,要及时举报。(3)对于国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。3.我国公民行使建议权、监督权的渠道有哪些?(1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。(2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。(3)可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。(4)可以通过互联网在线交流的形式反映;等等。名师点拨 参与政治生活,依法正确行使监督权等政治权利。公民要通过正当、合法途径行使监督权,而非任何方式。拓展提升?网络在我国政治生活中的作用。(1)拓宽了公民参政议政的渠道,有利于公民更好地行使监督权、批评建议权等民主权利。(2)有利于党和政府了解民情、听取民意。(3)增强公民参政议政的意识和能力。(4)推动我国民主政治建设等。4.公民应如何正确行使建议权和监督权?(1)公民
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