【鲁教版】2016-2017学年(五四制)八年级物理下册同步复习导学案：9.6-机械效率(无答案).docVIP

9.6 机械效率 【学习目标】 1.复习有用功、总功、额外功、机械效率及功率的计算公式。 2.会对竖直方向使用滑轮组提升重物,进行相关分析选对公式解题计算。 3.会对水平方向使用滑轮组提升重物,进行相关分析选对公式解题计算。 4.会对使用斜面提升重物,进行相关分析选对公式解题计算。 【模块一 公式梳理】 ①竖直使用滑轮组,克服 做的功是有用功。 ②水平使用滑轮组,克服 做的功是有用功。 ③使用斜面,克服 做的功是额外功,克服 做的功是有用功。 【模块二 竖直使用滑轮组】 例1.如图所示,小庄用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体,物体竖直上升了1m,拉绳的力为50N。求：①有用功是多少？ ②总功是多少？ ③额外功多少？ ④滑轮组的机械效率为多少？⑤若不计绳重和摩擦动滑轮重多少？ 1m,求： ①有用功是多少？ ②总功是多少？ ③额外功多少？ ④滑轮组的机械效率为多少？⑤拉力F是多少？ 70％,不计绳重和摩擦①使用滑轮组一次提升沙土的重力是多少？ ②动滑轮的重力是多少？ 【模块三 水平使用滑轮组】 例题1: 如右图所示,物体A是正方体铁块,边长是20cm。当水平拉力F=80N时,物体A恰好做匀速直线运动。已知ρ铁=7．8×103kg／m3,物体A运动时受到地面的阻力是物重的0.3倍。求： ①物体A的质量； ②物体A所受滑动摩擦力的大小； ③该滑轮组的机械效率。 变式1：下雨后,因为桥梁塌陷维修停止通行,一辆给学校超市送货的汽车改走泥路,不慎陷入泥坑。司机泽鹏下车检查情况后,用图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速向右移动了4m,滑轮组的机械效率为80%。求： ①拉力F做的总功是多少？ ②有用功为多大？ ③地面对汽车的摩擦阻力有多大？ 反馈练习1：质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体以0．2m／s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,(g取10N／kg)求： ①在1s内拉力F做的总功。 ②在1s内拉力F做功的功率。 ③若机械效率为80%,物体A所受的滑动摩擦力是多少？ 【模块四 斜面】 例题1：如图所示,已知木箱A重G=400N,工人小涛对木箱拉力F=75 N,斜面长s=4 m,斜面高h=0.5 m。求： ①小涛做的有用功； ②小涛做的总功； ③小涛做的额外功； ④斜面的机械效率； ⑤木箱与斜面间的摩擦力。 变式1：司机刘师傅开车给马大哈餐厅送菜,他利用斜面把重物搬运到汽车上。汽车车厢高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。求： 若不计摩擦, ①刘师傅所用的拉力F是多少。 若实际拉力F’=1200N,则②该斜面的摩擦力是多少,③机械效率是多少。 反馈练习1：如图所示,物重G为2000N,斜面长5m,高3m,斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%,若将重物沿斜面速拉上来求：所需拉力F是多少？ 竖直使用滑轮组（图1）： 如不计绳重和摩擦,有： 已知G物 G动 h（物体被提升的高度） v物 v绳 n F s（拉力作用点（绳端）通过的距离） 水平使用滑轮组（图2）： 图1 F ____功 ____功 ____功 图2 F ___功 斜面： f：物体受到的摩擦力 L：斜面长度 h：斜面高度 斜面机械效率问题（图3）： 图3 L h F 已知G物 F s v物 v绳 n f（物体受到的摩擦力） L（物体被拉动的距离）