九年级实验考查实验报告总结.docxVIP

九年级化学实验报告实验名称二氧化碳的实验室制取与性质时间实验目的1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体2.加深对二氧化碳性质的认识实验用品大理石，稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液，蜡烛，木条，蒸馏水，火柴。烧杯，集气瓶，药匙，长颈漏斗，橡皮管，单孔橡胶塞，铁架台（带铁圈），试管，试管夹，玻璃片，酒精灯。步骤和方法现象结论与解释1、制取与收集二氧化碳1 检查装置气密性：连接试管、橡皮塞、和导管，并将导管的另一端放入水中，用手握紧试管。如果没有气泡冒出；如果导管口有气泡冒出说明?装置漏气应重新塞紧或更换；说明装置气密性良好可以使用。②向大试管中先加入几块石灰石，再加入15ml的稀盐酸，塞好带导管的橡皮塞，并固定在铁架台上有气泡冒出????____化学方程式：???????????????????????③?收集一瓶二氧化碳并用燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳集满。燃着的木条熄灭????二氧化碳的密度比空气密度大，可以用?向上排空气法????收集2、二氧化碳的性质①把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。蜡烛熄灭??__________结??论：??二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。②将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，观察现象。将通入二氧化碳的试管进行加热。二氧化碳通入后?紫色变红色?；试管加热后红色变紫色?。化学方程式：????????????????????化学方程式：??????????????????????③将二氧化碳通入澄清的石灰水中。澄清石灰水变浑浊。??化学方程式：??????????????????????????????《粗盐提纯》实验报告班级：姓名：桌号：日期：月日【实验准备】提纯含有不溶性固体杂质的粗盐，必须经过的主要操作依次是溶解，过滤，蒸发。以上各步骤操作中均需用到玻璃棒，他们的作用依次是搅拌，引流，搅拌在进行过滤操作时，要做到“一贴”滤纸要紧贴漏斗壁“二低”滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘滤液液面要低于滤纸边缘。“三靠”：盛有待过滤液体的烧杯的嘴要靠在玻璃棒中下部；玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；漏斗的颈部紧靠接收滤液的烧杯内壁。【实验目的】练习溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．.理解过滤法分离混合物的化学原理．3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．【实验原理】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质等．不溶性杂质可以用过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．【实验仪器和药品】粗盐，水，托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片【实验操作】实验内容和实验步骤情况记载与解释1.溶解①在托盘天平上称取约2g粗盐②用量筒量取约15ml蒸馏水③把蒸馏水倒入烧杯中, 用药匙取一匙粗盐放入烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．固体粗盐呈色，因为粗盐中含，粗盐水呈（浑浊或透明）状态2.过滤用滤纸和漏斗制作过滤器，然后过滤，注意做到“一贴二低三靠”。待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．滤液的主要成分3.蒸发把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热.同时用玻璃棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．蒸发过程中若有液滴飞溅，原因_____________4. 转移用玻璃棒把固体转移到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的颜色。玻璃棒的作用测量盐水密度实验报告实验器材托盘天平、烧杯、适量被测液体（盐水）、量筒、砝码、镊子二、实验原理：测量出盐水的质量和体积，通过公式ρ=m/V计算出盐水密度三、实验步骤1 、用天平称出烧杯和盐水的总质量 m1，2、将烧杯中部分盐水倒入量筒,测出体积为V，3、用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量 m2。结论：食盐水密度=（m1-m2）/v?注意：1、量筒不能直接放在天平上测质量，2、如果测量时先测空烧杯的质量，再把量筒中已经测好体积的盐水倒入烧杯中测总质量，会使盐水从量筒倒入烧杯时倒不尽，从而使所测密度偏小。3、如果是先测空烧杯的质量，然后把盐水倒入烧杯测总质量，最后将烧杯中盐水全部倒入量筒测体积的话，也会使盐水在倾倒过程中倒不尽从而使所测密度偏大。测量小灯泡的额定功率实验原理：P额=U额I额 （用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算在额定电压下的额定功率。）实验电路：实验器材：小灯泡（看清额定电压）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。实验步骤：（1）按电路图连接好电路。（将小灯泡与滑动变阻器、电流表、开关（提前断开）、电源用导线组成串联电路，把电压表并联在小灯泡的两端，滑动变阻器