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2009-20010学年度第二学期科学学科教学计划推荐
矿 山 路 小 学 集 体 备 课 卡
09 ~ 10 学年度第 2 学期
汇聚智慧 自主创新
优势互补 资源共享 精讲精练 高效课堂
学 科 科学
年 级 六
教 师 张艳红
2009-20010学年度 第 二 学期 科学 学科教学计划
课程标准对本学科
本学段的目标要求
(一)科学探究1.知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。2.能通过对身边自然事物的观察,发现和提出问题。3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。4.能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划。5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7.能在已有知识、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,作出自己的解释或结论,并知道这个结果应该是可以重复验证的。8.能用自己擅长的方式表达探究结果,进行交流,并参与评议,知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。(二)情感态度与价值观1.保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。2.珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识。3.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘,但还有许多领域等待我们去探索,科学不迷信权威。4.形成用科学提高生活质量的意识,愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。5.在科学学习中能注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。6.意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用,也有消极影响。(三)科学知识1.学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法,并能尝试用于解决身边的实际问题。2.通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的常见性质、用途和变化,对物体的运动、力和简单机械,以及能量的不同表现形式具有感性认识。
3.通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形成一些对生命活动和生命现象的基本认识,对人体和健康形成初步的认识。4.通过对地球与宇宙有关知识的学习,了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律,认识人类与地球环境的相互作用,懂得地球是人类惟一家园的道理。
对教材体系和内容的简要分析
本教材内容由“微小世界”“物质变化”“宇宙”“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”单元,从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物,使学生了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。
“物质的变化”单元,通过一系列的研究,观察和认识物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中,学生将根据化学变化伴随的现象,认识到化学的本质是产生新物质,从而将化学变化与物理变化区别开来。
“宇宙’单元,注重在感知的基础上,对收集到的信息进行处理,建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型,对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统,不同宇宙之间分布着不同的天体。人类越来越多发现宇宙的奥秘。
“环境和我们”从垃圾和水两个主题出发,探究垃圾的来源、成分和处理方法,将探究水污染的成因,了解污水处理的方法,从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解,真切认识到环境问题是人类面临的重大社会问题。并能从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。
课时分配方案
课时分配方案如下:
第2、3、4周 第一单元 8课时?????????????????
第5、6、7、8 周 第二单元 8课时?????????????????
第9、10、11、周 第三单元 8课时第12 、13、14周 第四单元 8课时?????????????????
第15、16、17周 毕业复习
矿山路小学 六 年级 科学 集体备课卡
总 课 题
第一单元微小世界
总课时
1
第 1 课时
课 题
1.放大镜
主备人
张艳红
教者
张艳红
课 型
新课
授课时间
第 1 周
星期2
节数
1
学习目标
知识与能力:1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。
过程与方法:1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
情感态度价值观:1、理解使用放大镜观察的意义。2、
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