2010-2011 桥梁施工与预算授课计划推荐.doc

PAGE 陕西铁路工程职业技术学院 理论课学期授课计划 （2011 ～2012 学年 第 一 学期） 课程名称 桥梁施工与预算 开课系部 建筑工程系 教研室 造价教研室 任课教师 鞠 兴 华 教研室意见： 主任 年 月 日 系（部）意见： 主任 年 月 日 教务处制 课程分析 课程 性质 《桥隧工程施工与预算》是工程造价专业的专业核心课程之一，课程组基于项目教学理念对课程进行了开发设计，希望能够规范《桥隧工程施工与预算》项目教学的实施，并对类似课程的教学项目设置、教学组织实施、实验室以及教学条件的配置等方面提供参考。 学时 学分 考核 本课程学分：5.5 本课程学时：96 （理论教学时数： 16 课内实践教学时数： 80 ） 本课程考核方法： 过程考核 50%+ 项目考核50% 教学 目标 理论（知识）目标 能力（技能）目标 通过本课程的学习，了解常用桥梁的类型与构造，熟悉常见桥梁的施工技术管理的知识，掌握常见桥梁施工图预算方法。完成《桥隧工程施工与预算》的学习后，学生应该具备完成桥梁施工与预算的初步知识、基本能力和素质，并根据企业或个人发展需要，能进一步学习形成与桥梁施工与预算相关的更高职业能力。 通过本课程的学习使学生具备以下能力： 获取信息的能力； 资料查阅能力； 制订、实施工作计划的能力； 工具的使用能力； 规范、标准的理解能力；检查判断能力。 重点 难点 重点、难点 解决重点、难点的方法措施 重点：桥梁的分类、组成；桥梁的施工工艺流程；桥梁预算方案的编制 难点：桥梁施工图的识读；工程量的核算 解决方法：通过现场实际的桥隧施工案例，制定2个由浅入深学习情境，通过学习情境的学习，让学生识读桥隧施工图，根据施工图计算工程量，然后依据工程施工方案，编制施工工艺流程图，最后完成桥梁工程施工图预算。 与其 他课 程的 关系 结合学生已有的桥梁施工、公路工程预算课程进行讲解 将后续课程内容贯穿于教学当中 授课对象情况 授课班级 学生人数 备注 造价3105 50 造价3103 50 教材分析 教材名称 自编讲义 编（著）者 出版社 版 本 教材内容处理 按照桥梁的常用类型划分为简支梁桥、连续梁桥两个大学习情境。 根据桥梁的施工顺序将每个情境划分为基础（明挖扩大基础、桩基础）、桥墩、桥台、上部结构、桥面系、附属结构等子情境。 每个子情境根据授课内容划分为施工工艺及工程图纸识读、预算方案编制两个任务单。 参考资料 1、《桥梁工程施工》 肖建平主编 机械工业出版社 2、《桥梁施工组织与管理》 魏红一 向中富编著 人民交通出版社 3、《铁路公路工程概预算编制原理与方法》 田元福编写 中国铁道出版社 4、桥梁施工图纸一套 5、《公路工程预算定额》（JTG/TB06—02—2007） 6、《公路工程机械台班费用定额》（JTG/TB06—03—2007） 7、《陕西省公路工程预算补充定额》 教学方法 教师 构建理实一体化教室，以行动为导向，任务驱动，采用六步教学法、小组讨论法、案例教学法、关键词卡片逻辑图法、关键词卡片复习法、旋转木马法、不断壮大小组法、可视化法、展览馆画廊复习法和三明治法进行课堂教学与组织，使学生通过学习获得方法能力、社会能力及专业能力，构建自己的理论和技能体系。 学生 认真听讲，积极思维，大胆提问，及时完成作业。 培养学生严肃认真的学习态度，主动钻研、探讨的精神。 注重对学生职业道德，职业行为等方面的教育，培养独立，自觉解决问题的能力。 教学进度计划 序号 单元（章） 课时 安排 主要教学内容及要求 1 明挖基础施工与预算 8 （1）熟悉桥梁的类型及构成 （2）掌握公路工程概预算的组成 （3）掌握明挖基础的施工工艺和施工流程 （4）熟悉明挖基础施工的常用设备 （5）识读墩台明挖基础基础施工图纸 （6）能在图纸上查找尺寸，核对明挖基础的工程量。 （7）分项工程量列项 （8）套用定额，确定计价工程量工、料、机消耗量 （9）确定人工、材料、机械台班单价 （10）编制明挖扩大基础预算文件 2 混凝土灌注桩施工与预算 8 （1）熟悉混凝土灌注桩的成桩方法 （2）熟悉混凝土灌注桩施工的常用设备 （3）根据人工挖孔灌注桩的施工方案，制定施工工艺流程 （4）识读桥梁桩基础施工图纸 （5）能在图纸上查找尺寸，核对桩基础的工程量。 （6）分项工程量列项 （7）套用定额，确定计价工