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( 生物的变异 ) 参考课件6
第五节 生物的变异 回忆一下:何为生物的变异? 生物的变异 不同种的生物 同种的生物 不同品种的玉米果穗 安康羊(Ancon sheep ) 提出问题 为什么大花生中有个小的? 为什么小花生中有个大的? 作出假设 这是由于品种不同引起的 这是由于栽培环境不同引起的 制定计划并实施 分组(测量组、记录组) 负责测量的同学拿取材料(不同品种各一) 测量组负责:测量花生长轴的长度,以毫米计,并记录起来 记录组:把班上大花生、小花生数据统计起来,并描点成线 实验统计 * * 探究-花生果实大小的变异
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