2010年中考欧姆定律实验试题汇编推荐.doc

2010年中考欧姆定律实验试题汇编 一、探究电阻上电流跟两端电压的关系 ? （一）探究电流跟电阻的关系 ? 1．（2010江苏扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。 ? （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 ? 实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 4 10 0.4 2 ? 20 ? ? （2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到____________为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。 ? （3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_____________________；____________________。 ? 答案： ? （1） ? （2）B?? 电压表的示数为4V??? 0.2 ? （3）实验次数太少（没有进行多次实验）? 结论缺少“电压一定”的前提 ? （二）探究电流跟两端电压的关系 ? 2.（2010年山东潍坊）某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验。 ? （1）小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 ? ①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格。 ? ②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。 ? （2）下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图。 ? ①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程。 ? ②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：________________________________。 ? ? 答案：（1）① ? ? 1 2 3 4 5 6 电压U/V ? ? ? ? ? ? 电流I/A ? ? ? ? ? ? ? ②减小实验误差 ? （2）①如图 ? ? ②R1断路或R1R2同时断路或电流表短路。 ? 二、运用欧姆定律测电阻 ? （一）测未知电阻 ? 3．（2010福建莆田）在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀积掷开关。 ? （1）闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作。 ? 小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数为U； ? 小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示数为U。 ? 你认为两人的操作中，_________的操作是正确的。 ? （2）选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为______Ω，则待测电阻RX的阻值应为______Ω。 ? （3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（??? ） ? A．探究二力的合成时，用台力来代替两个力的作用效果 ? B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定 ? C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况 ? D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小 ? 答案：（1）小明??? （2）108??? 108??? （3）A ? 4．（2010年安徽）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。 ? （1）将实验过程补充完整： ? a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； ? b．闭合开关，__________________________________________。 ? c．断开开关，整理器材。 ? （2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝_____________。 ? （3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。 ? ? 答案： ? （l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 ? （2） R?= U2R0 /U1 ? （3）保护电路；可以进行多次测量（改变电路中的电流或电路两端的电压） ? （二）测小灯泡电阻 ? 5．（2010年广西桂林）如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。 ? ? （1）请指出电路连接中的两个不当之处：①