2012年中考济南版生物学第二轮专题复习资料专题三材料分析题题解题技法.ppt

(1)“发热并伴血小板减少”的病原体是_______，该传染病的主要传播途径是__________。 (2)首先要注意食品的______期和_____期，其次要关注成分、厂家、地址、产品标准代号、生产许可证编号等。对购买的水果、蔬菜可用_______浸泡、冲洗，也可以削去外皮。 (3)“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有______特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到了__________作用。 【解析】(1)材料一考查的是传染病的知识，传染病流行具有三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群。材料中的传染源是一种病毒，通过昆虫媒介传播。(2)材料二考查的是食品安全问题，“民以食为天”，食品的安全性是食品必须具备的基本要素。危害食品安全的因素是复杂的。如：我国人口多，环境保护意识差，生存环境质量不高；水源污染导致食源性疾患的发生；水质污染直接影响海产品的卫生质量；农畜业种植、养殖源头污染对食品安全的威胁越来越严重；农药、兽药滥用，造成食物中农兽药残留问题突出； 食品中添加不符合食品卫生要求的物质而引起的食物中毒等事件屡有发生。(3)材料三考查超级细菌的问题，很多细菌对抗生素产生了巨大的耐药性的变异，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生素导致的结果。 答案：(1)新型布尼亚病毒 蜱虫叮咬(或蜱虫或生物媒介) (2)生产日 保质 清水 (3)遗传变异(或变异) 选择 2.(2010·临沂学业考)阅读材料，结合玉米种植的有关知识回答问题。 玉米是我国北方地区的主要粮食作物，也是饲料生产的重要原料，近年来，美国等玉米生产大国，还大量使用玉米生产乙醇(酒精)，作为辅助燃料，以应对能源的短缺。 (1)玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是 ________________________________________________。 (2)阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是___________ __________________________________________________。 (3)农民常把玉米和大豆间作套种(即在每两行玉米之间种植几垄大豆)，这样可以增强土壤的肥效，提高土地的生产效 益。其原因是__________________________________。 (4)用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在：______________________________________________。 【解析】本题属于背景分析材料题，综合考查有关植物的形态结构、生命活动以及种子成分的知识，解题的关键是回归教材，根据所学的生物学基础知识和基本原理答题。(1)玉米是单子叶植物，茎中没有形成层，不能逐年加粗。(2)玉米靠风力传粉，如果阴雨连绵，则会造成传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法提高雌蕊的受粉率。(3)大豆(豆科植物)根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，以供给玉米生长的需要，提高玉米的产量。(4)开放性试题，只要能够通过一定的方法(主要指碘液验证)，证明淀粉的存在即可。 答案：(1)玉米的茎内没有形成层 (2)人工辅助授粉(或人工授粉或辅助授粉) (3)大豆(豆科植物)根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高(或大豆根瘤内的根瘤菌可以固氮，提高土壤氮肥含量；只要意思表述正确即可) (4)将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色(或将玉米种子切开，在切面上滴加碘液后变蓝色或在切开的玉米胚乳上滴加碘液后变蓝色或将玉米磨碎做成糊状，滴加碘液，变蓝色；其他合理答案亦可) 3.(2010·威海学业考)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。 (1)叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有___ _______的功能，完成这一功能的场所是细胞里的______。 (2)根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有________的功能，这一功能主要是由根尖的______完成的。 (3)萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能，运输的方向是自______而______。 【解析】本题属于特殊的背景分析类材料题，通过两幅漫画作为背景，考查植物的光合作用、水的吸收和运输等知识。解题的关键是回归教材，联系根、茎、叶的功能及相互之间的联系作答。(1)叶的功能是通过光合作用制造有机物，植物进行光合作用的场所是叶肉细胞里的叶绿体，制造的有机物通过筛管向下运输到茎和根；(2)根的主