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1、【答案】A C 此题考查考生理解文中重要句子的含义 A.艺术追求的是美，但也离不开真。 表达与原文“艺术是情感的表达，追求的是美；科学是理性的事业，追求的是真”和“艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格”一致 B.有了科学性，艺术表达就会有美感。 与原文的语义不符，原文说的是或然而不是必然。 C.科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美” 表达与文中“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一”一致。 D.科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助表述颠倒了科技创新与艺术创造的思维特质。 E.文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解 曲解了“职业的痴呆”的内涵，原文指的是科技或艺术工作者有时会过于偏执自己的职业，受职业的限制，眼界不宽。 F.科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别 将原文的表达绝对化了，混淆了科学与艺术的界限。 2、【答案】D 此题考查考生筛选并提取文中信息的能力 不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是： A.项“美国人莫尔斯发明了电报”，原文中有“莫尔斯原本就是画家”，后来“告别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终发明了电报”等信息，可以作论据。 B.“毛泽东说，《木兰花慢》含有地圆的意思”，《木兰花慢》为词，属于文学艺术，“地圆”则含有地理学知识，属科学的范畴，可以作论据。 C.项中的科技美学则更是“科学与艺术的相得益彰”的标志。 D.项的“艺术创新需要感性、直觉与顿悟”只强调了艺术创新的特质，没有言及科学，不能作论述题干的论据。 3、本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)此题考查考生对文章结构的理解和分析能力 【答案】①不重复。②第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而具有科学性。③第四段侧重说明艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而具有科学性。④两段都谈到艺术的科学性问题，只是各有侧重。（意对即可） 4、从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?此题考查考生对作者观点的概括能力 【答案】①从事科学研究的人，应该学习艺术，以提高形象思维能力，激发想象力和创造能力；②从事艺术创造的人，应该学习科学，以提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。③一个人既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面发展。（意对即可） 1、作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步”，但在第二段里又说“我们在其他方面却取得了进步”，如何理解这两句话？（4分）本题考查对文本内容的准确读解 【答案】 （审题、相关内容理解、概括整合） ①第一句针对生物进化方式而言，说明人类还没有能力改变生物因自身DNA的“错误”而生长和繁衍的进化方式。 ②第二句撇开了生物进化方式来评价人类的进步，说明人类在诸多科学领域取得了很多进步，对生物的进化也非常了解。意思答对即可。 2、科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（5分）本题考查对语言特色的分析 【答案】（注意语言特色分析的答题模式） ①惨淡经营：运用拟人手法，把第一个DNA作为有主观意识且能主动创造的人来写，生动形象地说明了DNA生长和繁衍的漫长历程。 ②白搭：运用口语词，赋予俏皮意味，通俗而明确地表达了DNA的内在机制是人类所无法设计的。 ③玩意儿：运用口语词，赋予DNA小巧可爱的意味，通俗有趣，使读者对其“出差错”的功能深为叹服。 ④让进：运用拟人手法，表述核苷酸的“旁移”和新元素的“加入”，形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的突变。 说明文的语言特色： 准确严谨 趣味性 形象化 通俗易懂 3、作者为什么将标题取名为“绝妙的错误”，请结合全文分析。（6分）考查对文本主要观点和基本倾向的评价 【答案】 ①文章主要说明了DNA 内部的不稳定性是物种进化的“推动力”。（“错误”的含义） ②正是这一不稳定性，引发了DNA的一次次变异，决定了地球物种的进化；而生物学上又找不到更完美的词来准确表述它，只好用“错误”一词。（为什么用”错误”一词） ③DNA的这种“错误”在产生变异的过程中，又因外因的不同充满了各种偶然性，而且人类的智慧很难设计这种“错误”，因此，它具有人类难以掌控的绝妙特性。（为什么用“绝妙”一词）