2012年南高小升初择校考试真题分析推荐.doc

2012年南高小升初择校考试真题分析（南充新世纪奥校分析） [来源：本站 | 作者：新世纪奥校 | 日期：2012年5月10日 | 浏览7515 次] 字体:[ HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小] HYPERLINK /uploadfile/jpg/2012-5/2012510105827427.jpg \o 点击图片看全图 \t _blank 南高初中入学面试数学试卷（五） （分析教师：王丽萍） 各类题型占分比重： 计算问题：13% 数论： 17% 几何图形：34% 数学原理：16% 典型应用题：20% 一．选择题（每小题3分，共21分） 1.用乘法分配律可以把ab+a改写成（ D ） A.b(a+b) B.a(b+0) C.b(a+1) D. a(b+1) 考点：乘法分配律公式 分析：考查学生对乘法分配律公式的熟记。 2.如果a÷=b×=c（a、b、c都大于零）那么的大小关系是（ A ） A.a﹤c﹤b B. a﹤b﹤c C. b﹤c﹤a D. b﹤a﹤c 考点：比例的基本性质 分析：考查学生对比例的掌握及灵活运用 ? 3.两筐苹果都是45千克，从甲筐里取5千克到乙筐，则乙筐就比甲筐（ A ） A.多 B.多 C.多 D.多 考点：单位“1”、和差问题 分析：考查学生对单位“1”和和差问题的灵活运用 ? 4.把10克盐溶解在100克水中，盐水的含盐率是（ C ） A.10% B.90% C.约9.1% D.15% 考点：溶液浓度问题 分析：考查学生对“溶液、溶质、溶剂、浓度”，及浓度公式的运用 ? 5.用一根长24厘米长的铁丝做成一个正方体的框架，则这个正方体的表面积是（ A ）平方厘米。 A.24 B.36 C.54 D50 考点：对正方体的边数、面数、边长的理解，及求表面积的公式 分析：考查学生对正方体的了解，及表面积公式的掌握及灵活运用 ? 6.某人到食堂吃饭，看到主食有两种，副食有5种，若主、副食各选一种，一共有（ B ）种不同的选法。 A.3种 B.10种 C.7种 D.5种 考点：概率问题 分析：对概率问题的掌握及运算 ? 7.甲、乙、丙、丁在比较他们的身高，甲说：我最高。乙说：我不是最矮。丙说：我没有甲高，但还有人比我矮。丁说：我最矮。实际测量表明只有一个说错了，那么身高从高到低排第二位的是（ B ） A.乙 B.甲 C.丙 D.丁 考点：逻辑推理 分析：根据题干可得，丁没有说谎，如果丁说了，这四个人就没有最矮的了，抓住这一点讨论推理，从而解决问题。 ? 二、判断题（每小题2分，共14分） 1.由于抛硬币正面向上的可能性是，所以抛10次硬币，一定是5次正面向上（ × ） 考点：可能性、概率的理解 分析：考查学生对这一块知识的掌握及迁移 ? 2.用长度分别为4CM、5CM、10CM的三根小棒能摆成一个三角形（ × ） 考点：三角形的基本概念的考查 分析：考查学生对“三角形的基本概念”的掌握，三角形任意两边的和大于第三边 ? 3.某校七年级有两个班，一班数学平均分是90，二班平均分是88，那么该年级的数学平均分是89（ × ） 考点：平均数的算法 分析：考查对平均数的基本算法的掌握和灵活运用 ? 4.把一个棱长为3厘米的正方体切成两个一样的长方体。表面积定分增加18平方厘米。（ √） 考点：正方体、长方体的构造，及正方体转化成两个长方体表面积的变化 分析：考查学生对正方体转化成两个长方体的变化，表面积的变化、及求法 ? 5.一个长方形绕着它的一条对称轴旋转一周，一定形成一个圆柱（ √ ） 考点：点、线、面、体 分析：本题考查了学生的立体思维，平面图形旋转可以得到立体图形 6.如果丙数是甲乙两数和的 ，那么丙数就与这三个数的平均数相等。（ √ ） 考点：平均数的基本特征 分析：考查学生对平均数的基本特征的灵活运用 ? 7.在任意四个自然数中，总能找到两个数，它们的差是3的倍数。（ √ ） 考点：抽屉原理 分析：考查学生对抽屉原理的知识迁移 ? 三、填空题（每小题2分，共22分） 1、把周长为314厘米的圆平均分成两份，成为两个半圆，每个半圆的周长是（257厘米 ） 考点：圆与半圆的关系，及其它们周长的计算 分析：考查学生对圆与半圆周长的公式掌握、及计算 ?