2017-2018学年北师大版七年级生物上册课件第二单元第4章第2节 生物体的器官、系统 （共23张PPT）.ppt

生物 第2节 生物体的器官、系统 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 学以致用 疑难点拨 学习目标 【学习目标】 【重难点】 1.根据实验指导，识 别鸡翅中的主要组织， 理解组织如何构成器 官。? 2.以人或高等植物为 例，分析说明生物体 的结构层次。 1.分析不同的组织是如何构成器官的；认识生物体的结构层次。 2、区分人和植物体的结构层次有什么不同。 自主预习 【自主预习】 （请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画） （一）不同的组织构成有特定功能的器官 活动 ：解剖观察鸡翅 小组合作探究：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。 1、构成鸡翅的组织主要有： 、 、 、 。 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序特点： 皮肤主要由 组织构成，肌肉是 组织，骨、皮下脂肪、肌腱是 组织；肌肉中还有 组织，即不同的组织按照一定的顺序聚集在了一起。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 上皮 肌肉 结缔 神经 自主预习 3、思考：鸡翅符合器官的定义吗？ 。 动物的心脏、胃、肝、肾、肺是器官吗？ 。 （二）人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 4共同完成一种或几种生理功能的 照一定的次序组合在一起构成了 。高等动物和人体有 、 、 、泌尿、运动、神经、生殖、内分泌等八大系统。这些系统构成了 ，各系统协调配合，完成各种复杂的生命活动。 5试举例说明消化系统由哪些器官构成，该系统具有什么生理功能？ ， 。 符合 是 组织 器官 消化 呼吸 循环 动物体 牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰 消化和吸收营养 6人和动物体的结构层次： → → → →动物体。 （三）器官构成完整的植物体 7一片植物的叶片上的组织及其功能： 起保护作用的上、下表皮属 组织；叶肉细胞含叶绿体，进行光合作用合成有机物，属 组织；叶脉可以运输物质，属 组织。 自主预习 细胞 组织 器官 系统 保护 营养 输导 自主预习 8植物的六大器官： （1）营养器官： 、 、 ； （2）生殖器官： 、 、 。 9绿色开花植物的结构层次： → → →植物体。 结构层次上与动物相比不同点是没有 ____。 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞 组织 器官 系统 合作学习 【合作学习】探究一.人的器官、系统： 如右图是人体的消化系统，据图回答： 1、根据知识链接，分析胃由哪些组织构成，整个胃属于人体的什么结构层次？ 知识链接：胃上承食道，下接 十二指肠，是一个中空的肌肉 组成的容器。胃壁自内向外分 为四层，主要由上皮组织构成； 胃能分泌胃液，帮助消化食物； 胃内有丰富的血管和神经， 是人体重要的消化器官。 合作学习 2.据上图分析，人体的消化系统由哪些器官构成？ 1.胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成，整个胃属于人体的器官。 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 合作学习 探究二.观察与解剖植物体 1.植物叶片的上、下表皮起保护作用，属于 _______组织；叶中的叶肉细胞含叶绿体，进行光合作用合成有机物，属 组织；叶脉贯穿了整个叶面，起运输作用，属 组织。所以植物的叶片在生物体的结构层次上属于什么？ 2.那么植物的根、茎、花、果实、种子在生物体的结构层次上又属于什么呢？请举例说明。 器官 保护 营养 输导 根、茎、花、果实、种子在生物体的结构层次上也属于器官。 合作学习 探究三.请写出动物体与植物体的结构层次。 植物体：细胞-组织-器官-植物体；动物体：细胞-组织-器官-系统-动物体 归纳总结 疑难点拨 【要点辨析】 1绿色开花植物有六大器官，根茎叶，花、果实和种子。其中根茎叶属于营养器官，花、果实、种