2017年秋八年级生物北师大版课件第20章第2节 性状遗传的物质基础 (共35张PPT).ppt

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2017年秋八年级生物北师大版课件第20章第2节 性状遗传的物质基础 (共35张PPT)

19.(2015·福州)如下图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是(  ) 【学以致用】(C.挑战中考) A A.细胞核、基因、性状 B.基因、细胞核、性状 C.细胞核、性状、基因 D.基因、性状、细胞核 20(2014·绵阳)每个人的身体都具有特异性。2011年5月,美军成功击毙恐怖大亨本·拉丹,并通过DNA鉴定确定其身份。下列有关DNA的说法不正确的是(  ) A.储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中 B.每个DNA分子只有一个能控制性状的基因 C.同一个体的所有体细胞中染色体上的DNA分子基本相同 D.不同人的染色体上的DNA分子结构有一定差异 【学以致用】(C.挑战中考) B 21.下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,图中1、2、3、4依次表示(  ) 【学以致用】(C.挑战中考) A A.基因、DNA、染色体、细胞核 B.DNA、基因、细胞核、染色体 C.细胞核、染色体、DNA、基因 D.染色体、细胞核、基因、DNA 22. 生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于(  ) A.蛋白质的多种多样 B.DNA分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.染色体形式多样 【学以致用】(C.挑战中考) B 英语 首页 末页 首页 末页 首页 末页 生物 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 学以致用 疑难点拨 第20章 第2节 性状遗传的物质基础 生物 【学习目标】 【重难点】 1.简述染色体、DNA和基因的关系; 2.举例说出生物体中染色体的数目是特定的,并且成对存在; 3.简述基因的重要作用。 基因的概念和功能。 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来 (一)、染色体、DNA和基因的关系 1.染色体:在 中可以找到染色体,它是遗传物质的载体。染色体的主要成分是     和 。其中起遗传作用的是 ,是性状遗传的物质基础。 2.DNA:是长链状的分子,每条染色体上一般只有  个DNA分子,一个DNA分子上包含    个基因。 3.基因:在DNA上有 的片断叫基因,它控制生物体的性状表现,是基本遗传单位。 细胞核 DNA 蛋白质 DNA 一 多 包含遗传信息 【自主预习】 (二)、染色体和基因在体细胞中成对出现 1.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是 的,并且通常是    存在。例如,人的体细胞中有46条( 对)染色体。这些成对的染色体,一条来自 ,一条来自 。 2.基因和染色体一样,在体细胞中也是 存在。 一定 成对 23 父方 母方 成对 【自主预习】 (三)、基因组 1.基因组: 生物的 不同基因所组成的一套基因,就是这种生物的基因组。 (四)、基因蓝图 1.基因蓝图:基因就好像盖房子的蓝图,它规划了细胞、组织、器官和个体的 、 ,甚至 和 。 2.蛋白质是生命活动的主要承担者,基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的 ,从而控制生物个体的 表现。 一种 全部 生长 发育 衰老 死亡 遗传信息 性状 【自主预习】 3.不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的基因不同。例如骨细胞和骨骼肌细胞的基因表达就大不相同。 4.基因虽然能够控制生物性状,但也不能控制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是由 和 共同作用的结果。 遗传物质 环境 探究一.性状遗传的物质基础 1.你能在图片方框中准确填入染色体、DNA和基因吗? 【合作学习】 基因 DNA 染色体 2.在横线上用“”、“”、“=”补充染色体、DNA和基因三者关系: 组成关系:染色

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