2017秋人教版七年级生物上册第三单元第三章教学课件：3.3绿色植物与生物圈的水循环 （共25张PPT）.ppt

复习 根尖的结构 吸收水分和无机盐 细胞生长区 细胞分裂区 保护作用 吸收水分的主要部位在哪里? 成熟区 一.植物对水分的吸收和运输 适于吸水的特点： 长出根毛的萝卜幼苗 萝卜幼苗根毛电镜图 有大量的根毛 一、植物吸水的部位 二、根适于吸水的特点 使根尖具有巨大的吸收面积，具有强大的吸水能力。 大量根毛对根吸水的意义： 根、茎、叶中的导管 导管 植物体内水分运输途径: 水分 根 茎 叶 花、果实、种子 导管：运输水分和无机盐的通道 导管运输无机物 形成层 树皮 内有韧皮部 往里是木质部 茎! 筛管运输有机物 认识导管和筛管 导管 筛管 筛管由上往下运输有机物 导管由下往上运输水和无机盐 蒸腾现象： 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 想一想这些水珠从哪里来的？ 是从叶片里来的。 袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？ 气体状态 二、蒸腾作用的概念和过程 1、概念 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 观察叶片的结构 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 用显微镜观察叶片横切面的临时切片 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 气孔 气孔是什么样子的？ 它是怎样控制气体进出叶片的呢？ 双子叶植物叶片表皮的气孔分布 气孔的结构 一对半月形的 “保卫细胞” 保卫细胞围成的 “空腔” 气孔的张开和闭合 保卫细胞 内壁（薄） 外壁（厚） 气孔张开 气孔闭合 （保卫细胞吸水膨胀） (保卫细胞失水收缩) 什么是蒸腾作用？ 蒸腾作用 植物由根吸收的水分，主要以水蒸气的形式通过 叶片的气孔散失到大气中，这称为植物的蒸腾作用。 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 生长期中总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分的水量 1.872Kg 0.92％ 维持生理过程的水量 0.250Kg 0.12％ ？ 202.106Kg 98.96% 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪费呢？ 那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？ 总结：蒸腾作用对植物的意义 拉动水分与无机盐在植物体内的运输 ，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 降低了植物叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物参与了生物圈的水循环 1、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环 。 2、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；落叶像海绵能够吸纳大量的雨水，也使大量雨水渗入地下，补充地下水。 一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！