2017秋人教版七年级生物上册第二单元第二章教学课件：2.2.2动物体的结构层次 （共27张PPT）.pptx

第二章 细胞怎样构成生物体;学习目标;;;合作探究;;;;合作探究;2.人体的四种组织分别具有怎样的特点？分别分布在人体的哪些部位？具有哪些功能？;合作探究;4.人体的四种组织中，分布最广泛的组织是哪一种？;三、组织进一步形成器官;合作探究;合作探究;合作探究;四、器官构成系统和人体;合作探究;运动系统：运动 消化系统：消化和吸收 循环系统：运输营养 生殖系统：生殖 呼吸系统：呼吸 泌尿系统：排出废物 神经系统：主要调节人体的生命活动 内分泌系统：调节生命活动;合作探究;合作探究;课堂小结;1．下列关于组织的说法，正确的是(　　) A．组织的形成是细胞分裂、分化的结果 B．组织的形成 是细胞分裂 、生长的结果 C．构成组织的细胞形态、结构和功能都相同 D．受精卵通过分裂能够直接形成组织;;3.下列四 种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是(　　) A．人体口腔上皮细胞 B．家鸽血管内流动的血液 C．人体具有消化功能的胃 D．皮肤的表层;;