高等教育心理学读书笔记湖南版.docVIP

认识高等教育心理学 高等教育心理学研究的对象 高等教育心理学的界说 广义：指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学，它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学，换句话说，凡是教育领域学校情境中的各种心理与行为的问题都是教育心理学研究的对象。 狭义：专职研究学校情境中的各种心理与行为的科学。 高等教育心理学是一门实践性很强的应用科学，它应该有自己特定的研究对象和独立的体系。 高等教育心理学的学科性质 高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科 高等教育心理学的特色是“高”与“专” 高等教育心理学研究的对象是处于青年中期的大学生 高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据 高等教育心理学的主要内容 高等教育心理学的科学学问题 高等学校学习心理研究 高效德育、自我意识及群体心理等方面的研究 高校教师心理与教学心理研究 高等教育与高等教育心理学 高等教育心理学则是反映高等教育特点的教育心理学分支，它充分反映了高等教育的本质。 另一高等教育心理学定义：研究高等教育情境中学生的学与教的基本心理规律的科学，它是学校教育心理学的重要分支。 学习高等教育心理学对高校教师至少具有以下几点重要意义： 高等教育心理学有助于提高高校师资水平 高等教育心理学有利于提高教育教学质量 高等教育心理学有助于进行教育教学改革 教育心理学发展历程追溯 教育心理思想学的思想追溯 中国古代教育心理思想 首