2018年安徽省淮北市杜集区朔里镇中学中考化学模拟试题(word版有答案).docVIP

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2018年安徽省淮北市杜集区朔里镇中学中考化学模拟试题(word版有答案)

2018年中考模拟化学试题 注意事项: 1.化学试卷共三大题16小题,满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1、中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是() A、制作石器B、烧制陶瓷C、粮食酿酒D、使用火药 2、下列关于实验现象的描述正确的是(  ) A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧,发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 3、如图所示操作中,正确的是() 4、“神州十号”成功发射.运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列说法正确的是(????) A、偏二甲肼分子由碳、氢、氮三种元素组成 B、?偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成 C、偏二甲肼中碳、氢、氮元素个数比为2:8:2 D、?偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成 5、下列涉及学科观点的有关说法正确的是() A、根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 B、根据守恒观:蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水,说明蜡烛中含有碳、氢、氧三种元素 C、根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同 D、根据转化观:氢气和水在一定条件下可相互转化 6、近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。被同行誉为“二氧化碳催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是() A、该转化过程中没有发生化学变化 B、此技术可减少对化石燃料的依赖 C、新途径可有效缓解全球温室效应 D、催化剂对转化起着举足轻重作用 7、在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下,利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置其原理相当于原装置,以下对乙装置的评价不恰当的是() ? A.反应的容器体积小,药品消耗少 B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 C.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量 D.反应容器中没有水,玻璃仪器不会炸裂,实验更安全 8、如图是一个化学反应的微观模型图,其中和表示两种原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法正确的是() A、如果代表氧原子,代表氢原子,该图可表示电解水的过程 B、参加反应的分子个数之比为3:2 C、该反应属于分解反应 D、甲中所有物质都是化合物 9、化学中常常出现“1+1=2”的有趣现象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是() A、10ml水与10ml酒精混合后的体积等于20ml B、10克硫粉在10克氧气中完全燃烧后生成20克二氧化硫 C、10克锌片与10克稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20克 D、250C,10克氯化钠饱和溶液中加入10克氯化钠固体能得到20克氯化钠溶液 10、如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是() A、t10C时,乙、丙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等 B、将t20C时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至t30C,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:乙>甲>丙 C、t40C时,将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液,需加水质量最多的是甲 D、甲中混有少量乙时,应采用蒸发结晶的方法提纯甲 二、本大题包括5小题,共34分。 11、(6分)?“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。 (1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放; (2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是______(写一种即可); (3)钢的性能优良,属于__________(填“纯净物”或“混合物”);防止单车的链条生锈可采取的措施是 (4) 铁锈的主要成分是Fe2O3,写出用盐酸除去铁锈的化学方程式 12、(6分) 老师为同学们提供了如图所示的实验装置: (1)写出a中仪器名称: __ _ (2)若要收集一瓶氧气,供“铁在氧气中燃烧”实验使用,最好选择的气体收集装置是F,理由是① _ __ ,② _ __ . (3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C优点

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