2019年高考人教版历史一轮复习：核心素养综合练 第77练　家国情怀.docx

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(德阳市2017届高三第二次诊断考试，24)司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后，历代统治者均祭祀黄帝，即使少数民族入主中原也要假托黄帝以明正朔。这些做法有助于(　　)A．纪传体例的推广B．君主权威的神化C．宗法观念的强化D．华夏文化的传承2．(湖北八校2017年高三第二次联考，24)《训约十四条》记载：“约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)，端由于此。……循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)”。据此，中国古代族规起到的直接作用是(　　)A．维护家族团结和睦B．灌输儒家伦理道德C．稳定封建统治秩序D．强化家国一体观念3．(唐山2017年二模，24)中国许多家族都有叙家谱、族谱的习惯，著名的有“孔氏家谱”，在南方一些地区至今仍对“叙谱”情有独钟。这种对祖先的崇拜本质上体现了中国(　　)A．农耕文化的传承性B．宗法制度的优越性C．家国情怀的普遍性D．国民心理的劣根性4．(益阳2017年高二文科第一学期期末，16)“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”；“一片丹心图报国，两行清泪为思亲”；“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。这些诗句表明中华民族历来具有(　　)A．勤劳勇敢的精神B．艰苦奋斗的精神C．耕读情怀D．家国情怀5．(南平2017年毕业班适应性检测，24)成语“奉扬仁风”出自《晋书》，意即颂扬德政。苏轼也倡导“发政施仁”。与这两个成语含义相吻合的是(　　)A．导德齐礼B．安分守己C．与民同乐D．博施济众6．容闳(1828～1912)，毕业于哈佛大学，为中国留美之第一人。1901年就义和团运动对学生说了一番话：“汝以义和团为乱民乎？此中国之民气也，民无气则死，民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局，纳民气于正轨，此中国少年之责也。”这里“纳民气于正轨”应是(　　)A．加强对民众的爱国主义教育B．对民众爱国热情进行理性引导C．将民众的爱国运动纳入政府的领导D．加强对民众行动的规范管理7．(云南2018第一次统一检测，27)著名学者陈来指出，中华文明价值观念跟西方近代价值观念相比，有四方面的基本特点。以下相关论点与论据对应准确的是(　　)A．和谐高于冲突——“知善知恶是良知”B．义务先于权利——“力行而后知之真”C．责任先于自由——“天下兴亡，匹夫有责”D．群体高于个人——“私欲之中，天理所寓”8．(梅州2017年3月质检，27)根据现有资料发现，梁启超写于1900年的《二十世纪太平洋歌》中，最早出现“四大文明古国”之说，把中国和埃及、巴比伦、印度一起并称为四大文明古国。当时他提出“四大文明古国”是(　　)A．用全球史观阐述世界历史B．表达了救亡图存的爱国情怀C．以亚非文明抵抗西方文明D．倡导维新变法，重现民族辉煌9．(天津市河北区2018届高三年级总复习质量检测，5)“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归。”下列对这段材料解读正确的是(　　)①甲午战争是中国近代历史的关键节点　②折射出全体国人要求变革的社会思潮　③救国是当时多个新兴力量的共识　④反映了中国追求现代化途径的多样性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．下图为民国初年上海市场进口日纱销售数据统计，导致上海市场日纱销售量下降的直接原因是(　　)A．南京临时政府奖励发展实业B．欧洲列强暂时放松对华经济侵略C．群众性的反帝爱国运动高涨D．国民政府开展“国民经济建设运动”11．(湖北省六校联合体2018届高三联考，30)20世纪20年代，春晖中学名师荟萃，夏丏尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、匡互生、蔡元培、李叔同(弘一法师)、何香凝、黄炎培、柳亚子、张闻天、俞平伯、蒋梦麟、于右任……等众多名士前往任教。由此可见(　　)A．我国高中教育当时处于起步阶段B．民国政府重视中等教育发展C．教育兴国得到部分知识分子认可D．民国中学教育贯彻共和宗旨12．(乌鲁木齐地区2017届高三第二次诊断性测验)1931年，赵镜元在《全国义勇军运动》一文中写道：“自辽吉事件发生，国人痛夫暴日之侵凌，国难之未已，于是全国之义勇军运动，中央倡之，学界导之，各界从之，呈风起云涌之观。”“辽吉事件”意味着(　　)A．中华民族觉醒意识的升华B．抗日民族统一战线的正式形成C．中华民族全面抗战的开始D．国民政府全力支持义勇军运动13．(河南天一大联考2018届高三阶段性测试，29)下图是中国抗击日本作战情况统计。上图反映出(　　)A．中国的抗战艰难困苦B．国共两党通力合作抗战C．两个政府和战场抗战D．中国实行全面抗战路线14．(天门、仙桃、潜江2017年高二第二学期期末