[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级生物上册课件:生物与环境的关系课件.ppt

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[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级生物上册课件:生物与环境的关系课件

热带雨林中的绞杀植物    生物对环境的适应: Go on   许多生物外形、体色还具有明显的适应特征 它们各生活在什么环境中? 仙人掌如何适应干旱环境? 叶变成刺状,减少蒸腾,适于干旱环境,茎含叶绿素,能进行光合作用,能贮水。 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 Go back 稚鸡 舟蛾 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 Go back 荔蝽(三龄若虫) 拟 态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑 Go back 鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 一种叶 “虫脩” 又一种叶 “虫脩” 生物对环境的影响: ①生物对无机环境的影响 ②生物对其他生物的影响 ③人类活动对人类生存环境的影响 生物不断从环境中获取营养物质,又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境 主要指种间关系:如互利共生、竞争、寄生、捕食等 人类目前导致的全球性五大危机:人口、粮食、资源、能源、环境等。   生物与环境是一个统一的整体,学好生物,保护生态有重要意义 活动 测量不同植被环境的空气温度和湿度 问题:不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢? 现象:植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度 实验: 材料器具:干湿计一套、手表一块 方法步骤: 地点 不同

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