[中学联盟]天津市滨海新区大港第二中学七年级生物下册：4.6.2神经系统的组成 3.ppt

游戏：猜拳 两个同学一组，A同学手势出示一个数值X（从0、5、10中选——拳代表0，掌代表5），同时报出一个数字Y（从0、5、10、15、20中选，并且该数字大于或等于手势表示的数值）；B同学以最快的速度用手势出示数值Z （从0、5、10中选——拳代表0，掌代表5） ，使X+Z=Y。 若B的手势正确就交换进行。 比一比谁的反应速度更快一些 。 在我们刚才的游戏，人体的哪些部分参与到活动中去了? 其中最起作用的是什么? 第二节 神经系统的组成 神经系统的组成部分 神经系统为什么有那么完善的调节作用呢? 这和神经系统的组成有关。 资料分析： A：一个老人突患脑血栓。（脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使脑部血液供应受到影响。）这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的情况。 B：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失了运动功能，大小便失禁。 资料分析： C：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 D：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。 讨论1：读了上述资料，你产生了哪些疑问？ 假设你现在是一名神经科