[中学联盟]山东省郓城县郓城镇南城初级中学济南版七年级生物上册第二单元第二章第二节 脊椎动物的主要类群 课件.ppt

* 一、无脊椎动物的概念 二、无脊椎动物的分类 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 腔肠动物 扁形动物 线性动物 软体动物 环节动物 节肢动物 温故知新 脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的脊柱 鱼类　 　　 脊椎动物的主要类群 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鱼为什么能生活在水中？ 游来无所依，游去无所思，远看一幅画，近看一首诗。 观察鲫鱼 目的要求 材料器具 概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点 活鲫鱼，鱼的骨骼标本，玻璃缸，清水等 方法步骤 参照下图，观察鲫鱼的体色、体形、鳞片，认识各种鱼鳍。 侧线 鳃盖 胸鳍 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 体色: 1.鱼的体色和体表有什么特点？ 不易被上面和下面的敌害所发现，适于在水中生活。 有鳞片和滑液，减少水的阻力，适于水中生活。 体表: 背面深灰黑色，腹面白色 2.鱼类的体形有什么特点？ 身体呈梭形， 织布用的梭 减少水的阻力，适于游泳。 鱼在水中怎样辨别方向？ 侧线 感知水流方向和水压 3.具有两个重要结构特点： 运动器官——鳍 呼吸器官——鳃 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 胸鳍： 腹鳍： 尾鳍： （捆绑左右摇摆不定，不能平衡） 运动动力： 保持平衡 剪去侧翻 保持平衡 控制运动方向。 躯干部和尾部的摆动产生前进的动力 背鳍、臀鳍： 保持竖