幼儿园中班韵律活动教案(2).docVIP

幼儿园中班韵律活动教案：理发店 活动名称：理发店　　 活动目标：　　1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。　　 活动准备：　　1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。　　2、创设“理发店”的游戏环境。　　3、袜子一只。　　 活动过程：　　 一、以谈话引题。　　　　“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）“他们用什么来理发？”　　二、熟悉歌词，学说歌词。　　　　1、教师念歌词，幼儿熟悉。　“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”　　　　2、幼儿集体跟念歌词。　　　　“我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听！”（幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励）　　 三、熟悉旋律。　　1、“我是理发店的哈哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的！” 　　2、“想学就和我一起来吧！”（幼儿慢唱旋律一遍）　　3、“我是个慢性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以和我一起来！”（教师和幼儿一起快速哼唱旋律）　　4、“顾客又说我剪得太快了，你们能不能帮帮我让剪得