[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校中考生物复习课件：八年级上册 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定（第1节人体的神经调节）.ppt

第6单元章生命活动的调节和生态系统的稳定 第1节人体的神经调节 主备人：桑 静 上课时间：5/11/2017 复习目标 1、描述人体神经系统的组成 2、概述人体神经调节的基本方式 3、区分非条件反射与条件反射 4、探究近视形成的原因 一、人体的神经调节 1、神经元 神经元又称神经细胞，它在神经组织中大量存在，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 神经系统结构 功能 中枢神经系统 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经 神经系统的结构和功能 大脑皮质，主管运动、语言、感觉、视觉等 协调全身肌肉的活动，维持身体平衡 “生命中枢” 中枢神经系统的低级部位，受大脑的控制 传到兴奋 二、神经调节的基本方式------反射 1、探究人体反射活动的神经结构 反射弧：感受器 →传入神经→神经中枢→ 传出神经→效应器 （P31的8题） 2、反射的类型 反射类型 形成过程 神经中枢 举例 非条件反射 条件反射 生来就有 后天形成 一般在脊髓 一般在大脑皮层 吮吸、膝跳反射 望梅止渴、听到铃声走进教室 三、认识眼球的结构 白眼球 黑眼球 三、模拟眼球成像的过程 问题1、在白纸板上出现的物象有什么特点？ 问题2、对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构？ 倒像、实像 晶状体、视网膜 物象形成部位在视网膜，视觉形成部位在大脑皮质视觉中枢 晶状体