[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘中学人教版八年级生物下册第七单元第二章：变异 课件.ppt

在第二次世界大战临近结束的1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎投下了两颗原子弹，造成约10.6万人死亡，约13万人受伤。当时缪勒就指出：原子弹爆炸产生的放射性污染将给广岛和长崎幸存居民的后代带来难以预料的影响。 * * 第二节 变异 下列谚语说明的生物现象。 “虎父无犬子” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一母生百般” “一猪生九子，一窝十个相” 遗传 遗传 变异 变异 探究竟1 比较全班同学之间的性状 变异： 同一物种内不同个体之间的差异叫做变异。 结论：1、同一种生物体在许多性状上都会互有差别； 2、变异的现象是普遍的 。 变异的类型 不遗传的变异 可遗传的变异 探究竟2 区分可遗传变异和不可遗传变异 由于外界环境条件变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变。 由遗传物质的改变引起的变异。 生物体的性状是由遗传物质决定并受环境因素影响的。 基因突变、基因重组、染色体变异 探究竟3 参考：小牛的毛色与亲代不同是由于基因突变造成的，这是因为小牛的颜色与父母都不同，而且农场中出现白色小牛的几率也远比隐性遗传低得多。这种小牛的颜色比一般牛的颜色更