[中学联盟]甘肃省安定区李家堡初级中学人教版八年级生物上册课件：第五单元 1.3 软体动物和节肢动物.ppt

学习目标 通过本节学习，你将知道 想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？ 坚硬的贝壳会妨碍动物的运吗？ 一、软体动物 贝壳的身体非常柔软，因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 2、其它软体动物 （1）石鳖 （2）蜗牛 蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。 （3）乌贼 节肢动物 节肢动物 节肢动物 以上我们观察到的动物都属于节肢动物，它是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。 节肢动物 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征 节肢动物 节肢动物--昆虫 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 节肢动物--昆虫 附肢分节对于昆虫有什么意义？ 节肢动物--昆虫 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，一对翅膀两对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 节肢动物 虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬