[中学联盟]河南省偃师市府店镇第三初级中学北师大版七年级生物上册第二单元第三章第3节《细胞通过分裂而增殖》课件.ppt

第三章 细胞;一、教学目标;（三）情感、态度与价值观 　　　 体验模型方法对获得和理解知识的重要价值,初步确立求实的科学态度。; 教材内容分析 本课时主要是与学生共同研究：“细胞为什么这么小？”这个问题，可以通过活动“研究细胞体积与表面积的关系”加以解决，让学生通过活动理解较小的细胞与其物质代谢的关系。 ;2.教学重点和难点;3.教学突破;三、教学过程;　　提问；身体庞大的大象和身体较小的老鼠相比，是大象身体里的细胞数目多？还是细胞体积大呢？;(一)细胞的体积为什么这样小 ;讨 论;2.建议活动 ;讨 论 ;共同小结