颠倒歌 hao.ta.obao.docVIP

颠倒歌 活动目标：? 1、 感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。? 2、 让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。? 3、 感受《颠倒歌》所带来的快乐，并让幼儿尝试仿编颠倒歌。? ?? 活动准备：? 1、 颠倒歌中涉及到的动物的图片，主要特征部位要可以分开的（如兔子的尾巴和身体，松鼠的尾巴和身体等）。? 2、 节奏轻松活泼的磁带。?  活动过程：? 1、? 导入：? 老师：今天老师带来一幅奇怪的画，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗？? 幼儿：好！? 2、? 出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。（请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。）? 3、? 引出歌词：? 老师：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？? 幼儿：想！? 4、? 老师边指着图片边说出歌词（同时配上轻松活泼的背景音乐），并让幼儿说出歌词的乐趣，了解颠倒歌的特点：? 老师：老师刚才在说歌词的时候，发现呀有几个小朋友在笑，那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊？让我们也分享分享你们的快乐啊！? 幼儿：兔子应该是短尾巴的，但这里却说它是长尾巴了。? 幼儿：松鼠应该是长尾巴的，兔子才是短尾巴的。? ……? 老师：小朋友们真聪明！说得真好！其实啊颠倒歌就是把事