《点亮小灯泡》参考教案2.docVIP

点亮小灯泡 教学目标：??? 科学概念：??? １．知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。??? ２．知道利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。??? ３．知道一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。??? ４．知道电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。??? 过程与方法：??? １．会连接简单电路。??? ２．观察、描述和记录点亮小灯光的实验现象。??? ３．根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。??? 情感态度价值观：??? １．体会对周围事物进行有目的、细致地观察的乐趣。??? ２．敢于根据现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。??? ３．激发进一步探究电的兴趣。??? 教学准备：??? 每组学生准备:1只小灯泡，1节1. 5 v的干电池，1根导线，实验记录单。??? 教师准备:电池和小灯泡的图片，双面胶。??? 教学重点：??? 认识小灯泡的结构；知道多种点亮小灯泡电路的共同点。??? 教学难点：??? 理解电路中电流的流动路径。??? 教学过程：??? 一、活动体验，发现问题??? 1.谈话：老师给大家带来三个小礼物，（出示小灯泡、电池和导线三种材料）认识它们吗？??? 看到这三个小礼物你们最想做什么？（预计学生会说想连一连，把小灯泡点亮）????2.讲解：好，那老师就满足你们的这份兴