《凤仙花的一生》说课稿.docVIP

《凤仙花的一生》说课稿 一、教材分析：??? 通过前几节课的学习，学生已经掌握一些观察方法，初步具备一定的观察能力。在此基础上，学习《凤仙花》这堂课，以引发学生观察植物的兴趣，提高他们的观察能力。通过本节课的探究活动让学生学会学习，学会与人合作，学会探索思考，从而为他们以后的学习活动奠定基础。基于以上分析，我确定本节课的教学目标。??? 二、教学目标??? ★知识与技能目标：??? 1、能正确指认绿色开花植物的六大器官；??? 2、能说出绿色开花植物的相同点和不同点；??? 3、能用图画或文字描述并记录所观察的植物。??? ★过程与方法：??? 学生在自主探究解决问题的过程中获取认识新知的方法。??? ★情感态度与价值观：??? 在进行探究活动的过程中激发学生研究植物的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。??? 三、教学重难点??? 重点：认识绿色开花植物的六大器官。??? 难点：能用图画或文字描述并记录所观察的植物。??? 四、学生分析??? 三年级学生对周围的动植物具有强烈的好奇心，而且对其特点能进行简单描述。而以学生的生活经验和周围环境为基础的内容能够满足他们的好奇心，有利于他们更好地感受和体验科学。??? 五、教法阐述??? 1、教法：新课标要求科学课程要以探究为核心，应该具有开放性。针对《凤仙花》这堂课，我运用了多媒体创设情境法，问题教学