9.2《血液循环》导学案1.docVIP

§９．2《血液循环》导学案（一） 班级 组别 姓名 号数 一、【学习目标】： 1、理解血型与输血的关系 2、认识动脉、静脉和毛细血管。 3、三种血管结构与功能 ]二、【学习过程】：（阅读课本P31-36，并在书中画出） (要用心呀!★老师相信你是最棒的！) （一）、基础知识： 1、血量、输血和血型P31 （1）、正常人的血量是约为体重的 ，献血会影响健康吗？ （2）、抢救失血过多病人的有效措施之一是 ，ABO血型系统包括 型、 型、 型和 型四种血型，输血一般应以输 为原则，输血时若血型不合，受血者体内 会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果，甚至危及生命。 2、尝试列表对比动脉、静脉和毛细血管。P35 （二）生活与应用-----讨论互学 1、17世纪以前由于医生误将动物的血输入人体，导致病人死亡，医生又给另一位病人输入人血，结果有的病人活了，但有些人还是死了，后来发现是由于输血时， 血型不同所造成的，因此输血时应以输 为原则。 2.从人体前臂抽血时常用橡皮带扎住上臂，发现前臂有些血管隆起，这些血管是（?? ） A、动脉?????? B、静脉? C、毛细血管 D、有动脉也有静脉 3.哈维是英国生理学家，他做了一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉变的扁平，在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平，这一事实说明（?? ） A血流方向相反，动脉离心方向，静脉向心方向 B血流方向相反，动脉向心方向，静脉离心方向 C血流方向一致，静脉有静脉瓣故隆起 D血流方向一致，动脉有动脉瓣故隆起 4、一警察与歹徒在搏斗中腿部受伤，血液喷射而出，请你帮他选一种有效的止血方法：（ ） A、冷水敷?? B、在出血处结扎止血??? C、在近心端结扎止血?? D、在远心端结扎止血 ?三、【基础自测】： 1、手臂上的一条条“青筋”实际上是人体的 　 A　动脉　 　B　静脉 　　C　神经　　 D　毛细血管 2、下列有关动脉的叙述中，正确的是（??? ） A、流动脉血的血管??? B、流静脉血的血管? C、把血液从身体各部分送回心脏的血管D、把血液从心脏输送到身体各部分的血管 3、下图表示做“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时，所观察的三种血管内血液流动的情况（图中箭头表示血液方向）。 是毛细血管，判断活鱼尾鳍内毛细血管的依据是 。 四、【基本知识梳理】（需背诵） 周一背（ ）11、心脏顺口溜：上房下室向下通，左右房室不相通，房连静脉室连动，静房室动不倒流 12、血液循环分体循环与肺循环两部分。 周二背（ ）13、体循环，动脉血变静脉血；具体过程是：血液沿左心室（起点）、主动脉、各级动脉、组织毛细血管（物质交换）、各级静脉、上下腔静脉、右心房（终点）流动。 14、肺循环，静脉血变动脉血；具体过程是：血液沿右心室（起点）、肺动脉、肺部毛细血管（气体交换）、肺静脉、左心房（终点）流动。 周三背（ ）15、体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏汇合组成一条完整的循环路线。(见课本43页图9-15血液循环途径示意图) 16、心脏的左侧（包括连接的血管）流动脉血；右侧（包括连接的血管）流静脉血 五、【学后反思】： 收获：我学会（了解了） 疑问： 七年级（下）生物 -第11页- ９．２《血液循环》 罗山中学七年级下生物导学案ＮＯ．０６　编制：郑翠蓉　　审核：　　　　　　日期：２０１２．２．２２