【优选整合】人教版数学七年级下册 8.2.2 加减消元法解二元一次方程 教案.docVIP

8.2.2加减消元法解二元一次方程组教案 题 8.2.2加减法解二元一次方程组 课 型 讲授课 授课时间 教案号 1 三维 目标 知识与能力 掌握加减法解二元一次方程组。用加减法解二元一次方程组是重点； 过程与方法 探究加减法解而原方程组的过程，进而能够熟练的运用加减法 情感态度与价值观 通过加减法解二元一次方程组，感受数学中的化归思想? 教学 重点 用加减法解二元一次方程组是重点； 教学 难点 用加减法解相同未知数的系数不成整数倍的二元一次方程组是难点。 课时 安排 1 教具 课件 教学方法 比较法、讲授法 教学环节 教学内容 预设 目标 教师活动 学生活动 课堂生成 一、情 景导 入 一、情景导入 [投影1]王老师昨天在水果批发市场买了2千克苹果和4千克梨共花了14元，李老师以同样的价格买了2千克苹果和3千克梨共花了12元，梨每千克的售价是多少？比一比看谁求得快． 最简便的方法：抵消掉相同部分，王老师比李老师多买了1千克的梨，多花了2元，故梨每千克的售价为2元． 这种思想也可以用来解二元一次方程组。 提出 问题 多媒体展示问题 思考交流 加减消元法 我们知道，对于方程组 , 可以用代入消元法求解，除此之外，还有没有别的方法呢？ 这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这