【优选整合】部编版《道德与法治》八年级下册第2单元第四课 4.2依法履行义务 课件2 (共26张PPT).ppt

第二框 依法履行义务 观察图片，说一说，你想到了什么? 第一目 依法服兵役 活动一：完成下列活动，引导学生了解依法服兵役每个公民的义务。 【学生抢答】 视频：2017年征兵宣传片（央视） 思考： (1)看了这个宣传片你想到了什么？ (2)公民为什么要依法服兵役？ 【学生抢答】 【小组探究】1 阅读教材第49页“探究与分享” 思考：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？ 【提示】保卫国家、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 【小组探究】1 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 公民为什么要依法服兵役？ 【小组探究】2 2015年9月，张某、卢某、孙某三个人应征入伍。因为怕苦怕累、不愿受部队纪律的约束，三个人以各种理由企图逃避服兵役，经兵役机关、部队及家属反复教育无效，部队依据兵役作出退兵处理…… 同学们看了这则新闻纷纷发表自己的看法。 一点儿苦都吃不了，算什么男子汉！ 现在在部队当逃兵，将来会被社会淘汰！ 当逃兵无法向国家交代，也无法向家人交代！ 【小组探究】2 【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种：一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检查的