【全国百强校】湖北省襄阳市第二十五中学人教版八年级生物下册7.2.2 基因在亲子代间的传递课件 （共20张PPT）.ppt

第二节 基因在亲子代间的传递 小故事： 15岁的初中生胖胖是个孤儿，一直在寻找亲生父母，最后在“亲子鉴定技术”的帮助下，找到了亲生父母。 为什么这个方法很准确呢？ 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 基因和染色体 精子 卵细胞 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 人类有多少对染色体？ 23对（ 个） 46 染色体一般呈现什么形状？ X形 生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。 观察与思考 认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答 下列问题： 人体细胞内有多少条染色体？ 为什么将这些染色体画成一对一对的？ 23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体， DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基