5.艰苦创业的民族脊梁导学案.doc

5.艰苦创业的民族脊梁导学案 【学习目标】 1.了解当时艰苦创业的时代背景。 2.记住全面建设社会主义时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等广大干部和群众的艰苦奋斗精神。 3.理解“民族脊梁”是支撑共和国大厦的根基和砥柱。 4.通过王进喜、雷锋等人的先进事迹，继承先辈胸怀民族、心系群众和为了祖国与人们的利益不惜牺牲个人生命的崇高品格，学习他们团结一致，战胜困难和艰苦创业、奋发图强的精神。 【学习重点】 以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等广大干部和群众的艰苦奋斗精神。 【学习难点】 “铁人”精神、雷锋精神的时代意义 【预习热身】 细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横线。 一、“铁人”王进喜 1.背景：为改变我国________主要依靠进口的状况，1960年春，国家在新发现的东北___________开展了一场石油大会战。 2.事迹：________响应国家号召，带领钻井队从大西北赶到东北参加会战 3.主要贡献：钻井队打出了大庆油田的第一口油井。王进喜成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“_______” 二、平凡而伟大的战士雷锋 1.事迹：1960年参加______________，1962年因公殉职。 2.精神：干一行，爱一行，勤勤恳恳，吃苦耐劳；_________、专门利人，全心全意为人民服务。 3.形象：塑造了一个充满大爱和奉献精神的共产主义战士的光辉形象。 4.表彰：1963年《人民日报》发表毛泽东“_______________”的题词。 三、“两弹元勋”邓稼先 1.事迹：邓稼先受命于危难之际，担任了我国第一颗________理论设计的负责人。 2.主要贡献：1963你那，中国第一颗原子弹理论设计方案形成。______年我国第一颗原子弹终于实验爆炸成功。第一颗原子弹爆炸成功后，邓稼先又参加了氢弹的研制。 3.荣誉：邓稼先被誉为“___________”。 四、党的好干部焦裕禄 1.背景：1962年冬天，焦裕禄被派到河南________县担任县委书记。为改变兰考落后的面貌，焦裕禄带领全县人民向内涝、_________、盐碱三害宣战。 2.主要事迹：焦裕禄身患晚期肝癌，仍忘我工作，直到生命的最后一息。 3.荣誉：被誉为“_________________”。 【学习探究】 主问题一:根据本课内容，请说说探索建设社会主义时期取得了哪些重大成就？（两例即可）并分析取得这些成就的原因。 学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充。 主问题二：新时代提倡雷锋精神的重大意义是什么?我们应该怎样传承雷锋精神？ 学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充。 【达标检测】 1、“洋油”“洋火”“洋车子”这些以前中国人常说的专有名词早已过时,中国结束“洋油”时代的标志是哪座油田的建成? A、胜利油田 B、大庆油田 C、玉门油田 D、中原油田 2、要了解中国研制原子弹的情况，必须查看下列哪个人物的传论（ ） A、王进喜 B、邓稼先 C、焦裕禄 D、雷锋 3、淄博电视台的编导们要拍摄电视剧《焦裕禄》，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄（ ） A.黑龙江大庆油田 　　B.新疆罗布泊 C.河南省兰考县 　　　D.西藏阿里地区 4.王进喜、焦裕禄、邓稼先等人的先进事迹出现在 （ ） A.新中国成立时期 B.新政权巩固时期 C.社会主义改造时期 D.探索社会主义道路时期 5.从下列人物身上我们学习的主要精神是（ ） 王进喜 焦裕禄 雷锋 A.立党为公，执政为民 B.公而忘私，乐于奉献 C.善于改革，勇于创新 D.反腐倡廉，崇尚节俭 教学反思：