第十一届“快乐语文节”活动方案.docVIP

深圳丰丽学校第十一届“快乐语文节”活动方案 一、指导思想 为促进语文教育的内涵发展、均衡发展和可持续发展，坚持走教育“内涵发展”道路，推进课堂改革纵深发展，为加强阅读教学，积极培养学生的阅读兴趣，扩大学生阅读面和阅读量，努力提高学生的阅读能力和阅读品质，为了营造“浓郁的书香校园”， 结合活动，学校 组 长：卿奇云 副组长: 董国明 组 员：张士平 黄中波 何志锋 李志斌 邓先亮 刘天志 熊旺根 胡利明 （二）工作小组： 组 长: 张士平 副组长: 熊旺根 胡利明 组 员：全体语文教师、美术教师及书法教师、电脑教师和班主任、艺体组教师 摄 影：林晓冰 图书管理：智玉怀 马菊芬 七、活动内容 悬挂标语，营造氛围，启动仪式，校园广播站荐书，课前经典美文诵读，创意广告比赛，课文插图比赛，黑板报评比，教师课本剧表演，“与诗同行”诗歌创作比赛等活动。 八、活动安排： 第一阶段：活动准备阶段（5月6日 —— 5月9日） 1、拟定“快乐语文节”活动计划。（胡利明 5月6日前） 2、校园挂条幅：（杨锋 5月9日前） 喜迎大运，有你有我；亲近母语，秀我秀他 与好书为友，与快乐同行 3、校园电子屏滚动播出：（刘天志 5月9日前） 喜迎大运，有你有我；亲近母语，秀我秀他 与好书为友，与快乐同行 爱读书,多读书,读好书。 喜迎大运，快乐阅读 4、“红领巾广播站”开辟“快乐语文节”专栏（邓先亮，5月9日前） 5、发放《致家长书》（周利民 5月9日前） 6、语文组向全校各班推荐可供学生阅读的书目（全体语文教师 5月9日前） 第二阶段：活动启动阶段（5月9日） 1、国旗下讲话，举行“快乐语文节”活动启动仪式。 （5月9日） （1）领导讲话（教务处） （2）学生会代表宣读倡议书（熊旺根） 2、各班利用班会课开展“快乐语文节”主题班会，进行全班动员。（各班主任 5月9日） 第三阶段：活动实施阶段（5月9日— 5月14日） 1、校园广播站荐书活动（5—8年级）（负责人：邹敏文） 请5—8年级各班推荐一名朗读优秀的学生于5月9日— 5月14日中午到校园广播站向全校学生推荐自己最喜欢的一本好书或一篇美文。每天中午安排2－3个班。 2、“与诗同行”诗歌创作比赛（1—8年级）（负责人：熊旺根） 时间：5月9日－5月12日 要求：学生自由创作，或家长记录孩子有诗意的话投稿，每人限一首。作品不得抄袭、不得请人代写《每日诵读》–5月12日 主题：宣传街道第十一届“快乐语文节” 要求：图文并茂、制作成海报、手绘，两张A4纸大小，有创意，制作精美。–5月12日 要求：给1－12册语文教材中的任一篇课文配上插图（尽量不与教材上已配插图相同）、手绘，两张A4纸大小，有创意，制作精美。各班、总结评比阶段：—8年级）（邹敏文、万慧） 2、“与诗同行”诗歌创作比赛（1—8年级）（熊旺根 李杨丽 肖岚 车东龙 袁真平 覃俊华 邹松林 余丽燕 何幼铭） 3、创意广告比赛（1—8年级）（贺渠、王荣武、谢细娟） 4、课文插图比赛（3—8年级）(马月红、张燕芬、陈英） 5、黑板报评比活动（1—8年级）（张伟欣、邓先亮、胡利明、熊旺根、年级组长、刘春艳） 6、教师课本剧表演(全体语文教师参与)（罗金先、毛智波、曾小红、朱彩琼、彭逢妍、周利民、刘婷） 7、语文节活动总结（胡利明） 8、语文节闭幕式（教务处）(5月16日) 备注：各项活动评比人中的第一位教师为组长，负责制定好详细的活动方案，并于5月8日前上交科组长，电子稿上传到“自由驿站—部门—教务处—教务处资料——第十一届语文节活动”文件夹中，最后一位老师要负责写好活动总结。其他成员为评奖人，要协助好组长及时做好评比工作。 丰丽学校语文组 2011-5-4 4