中学联盟河北省保定市二中分校东校区冀教版八年级生物下册课件:721 生态系统的组成和类型.ppt

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中学联盟河北省保定市二中分校东校区冀教版八年级生物下册课件:721 生态系统的组成和类型

消费者 不能利用光能制造有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。 动物 分解者 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。 真菌、细菌 生态系统的类型 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 1.分布 湿润或较湿润地区 2.典型的动植物 植物以乔木为主,有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。 动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。 3.特点 森林生态系统 草原生态系统 1.分布 干旱地区,年降雨量少。 2.典型的动植物 植物以草本植物为主;动物 主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。 3.特点   动植物种类少,群落结构简单,种群密度和群落结构常发生剧烈变化。Z,xxk 海洋生态系统 海洋中的动物大都能在水中游动,不具备快速奔跑或飞翔的能力。 1.典型的动、植物  植物以浮游植物为主,浅海区有很多大型的藻类。无发达根系,无高大树木。 2.特点 其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响。 湿地生态系统 分布:淡水,及不超 过6m的浅海 湿地的功能:提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源,蓄洪抗旱 典型代表:沼泽 农田生态系统 1.特点 是人工建立的生态系统,动植物的种类少,群落结构单一,农作物为主,人的作用非常突出。一旦人的作用消失,该系统将退化。 2.发展条件 必须依靠人类的管理才能维持。 城市生态系统 特点: 人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第二章 生态系统 第一节 生态系统的组成和类型 水族箱中哪些属于非生物因素?以青鱼为例,分析一下影响它生活的生物因素有哪些? 微生物 植物 动物 非生物因素——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙 生物因素 在一定地域内, 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生物与环境是一个统一的整体。 结论: 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? ? 生态系统的组成 光、温度、空气、水等 生态系统 非生物因素 —— 生物因素 生产者 分解者 消费者 生产者 能利用光能制造有机物,为动物的生存提供了营养,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。zxxk 植物 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

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