中学联盟河北省平泉县第四中学人教版八年级生物下册课件：7.1.1植物的生殖（共17张PPT）.ppt

第一节 植物的生殖 第一章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 九寨沟 温故知新 我们已学习了哪些生物学知识？ 第二册： 第四单元 生物圈中的人 第一册 第一单元 生物和生物圈 第二单元 生物体的结构层次 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第八单元 健康地生活 学习还将继续 第三册 第五单元 生物圈中的其他生物 第六单元 生物的多样性及其保护 1.描述植物的有性生殖和无性生殖. 2.列举植物常见的无性生殖. 3.尝试植物的扦插或嫁接. 【重点难点】 重点:描述植物的有性生殖和无性生殖. 难点:描述植物的有性生殖和无性生殖. 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 自主学习 (10分钟) 内容: 要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！ 植物的生殖 (被子植物) 有性生殖 无性生殖 方式:扦插、嫁接、组织培养 条件 应用 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 ——由两性生殖细胞结合形成受精卵,再 由受精卵发育成新个体的生殖方式. 有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性. ——不经过两性生殖细胞的结合,由母体 直接产生新个体的生殖方式. 无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性. 桃花的基本结构图 雌 蕊 柱头 花柱 子房 雄蕊 花药 花丝 花瓣 萼片 胚珠 花托 有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 卵细胞 精子 雄蕊 雌蕊 用根繁殖的植物：红薯、大丽花等 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球等 用叶繁殖的植物：落地生根、五彩椒草等 扦插 :甘薯、葡萄、菊、月季等 :柿树、苹果、梨、桃等 无性生殖的方法 嫁接 枝接 芽接 砧木 砧木 接穗 接穗 形成层 合作探究 讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题 展示点评分工 要求： 1.展示同学书写认真，重点突出。 2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。 展示内容 展示组 点评组 合作探究1~2 1组 6组 合作探究3 2组 7组 合作探究4 3组 8组 拓展探究1~8 4组 9组 拓展探究9~14 5组 注意： 1.非展示 同学讨论 完成后， 激情记忆。 2.基础知 识，一对 一检查。 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖(被子植物) 定义:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再 由受精卵发育成新个体的生殖方式 有性生殖 过程:开花→传粉→受精→结果(含种子) 条件:光照、水分、温度、湿度┉ 应用:栽培农作物和园林植物┉ 无性 生殖 定义:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接 产生新个体的生殖方式 方式 组织培养:植物组织→愈伤组织→丛芽→生根 →移栽成活 营养生殖 根 茎— 叶 扦插 嫁接 压条 形成层密合 枝接 芽接 1.下列繁殖方式是营养生殖的是 （ ）A播撒玉米种子种在土壤中B野生水果落地后萌发出幼苗C用土豆的芽发育成新植株D埋下小麦种子后种子发芽2.果树嫁接时，成活的关键是 （ ）A选择接穗 B选择砧木 C使接穗和砧木的形成层紧密结合 D捆扎紧3.要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是 （ ）A扦插 B压条 C分根 D嫁接4.将Ａ(优良苹果、个大味甜)嫁接到Ｂ(普通苹果、个小味酸)上，长成植株后所结苹果将表现为 （ ） A个大味酸 B个小味甜 C个大味甜 D个小味酸 当 堂 检 测 D C C C 当 堂 检 测 5.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内 将其大量繁殖，比较理想的方法是 （ ）A种子繁殖 B植物的组织培养 C扦插 D压条 6.将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树