中学联盟湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初级中学八年级生物上册课件：3.1 动物在自然界中的作用 (共11张PPT).ppt

19世纪，美国有个叫凯巴伯的森林，大约有4000只可爱的鹿在林间出没，有一群凶残的狼经常捕杀它们。狼对鹿的威胁，引起了美国总统罗斯福的关心。1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地，随后由政府雇请猎人到那里灭狼。在枪声中，一只又一只的狼倒在血泊中，“镇压”持续了25年，受到保护的鹿，在这个“自由王国”中自由自在地繁殖，鹿群总数很快超过了10万只。??? 然而，随着鹿的增多，人们发现可爱的鹿，变得越来越不可爱了，几乎一切可吃的绿色植物都遭到毁灭性的扫荡。森林中绿色在消失，枯黄在蔓延。紧接着，灾难降临鹿群，饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游荡。过了短短两个寒冬，鹿群就减少到4万头。到1942年，凯巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。 总统的初衷是让更多的鹿更好地生活，可事与愿违，4000只可爱的鹿最后变为4000只病鹿.看了这段视频后，你有什么疑问？想弄清楚吗？ 看谁记得牢？ 生态系统的组成： 生产者：植物 消费者：动物 分解者：细菌，真菌 生物部分 非生物部分： 阳光，空气, 水 食物链、食物网 通过对上述资料的分析，你得到哪些启示？ 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态失衡的现象 蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态,维持生态的相对平衡. 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 生态平衡:是一动态平衡 二、动物促进了生态系统的物质循环动物促进生态系统中物质的循环(000014229-000150509).dat 植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的? ? 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物分解产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 有机物 动物 消化和吸收 动物自身的物质 分解 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳+水 光合作用 粪便 遗体 被分解者分解 呼吸作用