中学联盟湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初级中学八年级生物上册课件：第五单元第五章病毒 (共15张PPT).ppt

学习活动一 阅读教材P90“病毒的种类”，思考回答： 1、病毒只能用_____（百万分之一毫米）来表示 它们的大小。 2、病毒不能独立生活，必须_____在其他生物的 细胞内。 3、病毒分为哪三类？ 4、完成阳光课堂P56“基础达标”1、3、4、5 温馨提示：快速阅读教材，在书上相应的地方找 到答案并做上记号。 学习活动二 快速阅读教材P90，思考回答： 1、病毒有无细胞结构？ 2、病毒的结构包括______外壳和内部的______。 3、病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的______，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 4、完成阳光课堂P56“基础达标”2、6、7、8 温馨提示：在教材上迅速勾画答案后，思考病毒 结构与细菌和真菌最大的区别是什么。病毒的形态结构牲.mp4 学习活动三 阅读教材P91-92，思考回答： 1、病毒有害的方面包括引发人类患病，比如__________；口蹄疫、_______给农牧业生产造成巨大损失； 2、疫苗是经过人工处理的_____或_____的病毒。 人类可以用接种疫苗的办法防治病毒性疾病。 温馨提示：速度最快的小组优先展示。病毒与人类生活的关系.mp4 * * 双基回顾 1、食品保存的方法有 （ ） ①常温 ②低温 ③保持湿润 ④加工减少水分 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥ 2、抗生素是（ ） A.细菌、真菌 B.细菌产生的杀死细菌的物质 C. 某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质 3、可以用来制酒和发馒头的菌种是（ ） A.曲霉 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.真菌揭秘 “死神” 埃博拉_标清.mp4 C C B 1、通过阅读教材，知道病毒的形态结构特点 。 2、通过阅读教材，了解病毒的繁殖方式 。 3、通过阅读教材，知道病毒对动物、植物及人体 的危害以及人类如何利用病毒为人类造福。 病毒的发现过程.mp4 学习目标 B C D A 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 寄生细胞不同 病毒的种类 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 反馈练习:辨别一下，下列病毒各属哪一类型 C B C B 病毒有两部分结构：蛋白质外壳和内部遗传物质 病毒与细菌真菌的区别 病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构 病毒的繁殖 比一比：病毒的繁殖与细胞分裂有什么不同？ 病毒繁殖方式：自我复制 病毒的繁殖 * *