《9.3+电生磁、9.4+电磁铁》2011年同步练习.docVIP

《9.3 电生磁、9.4 电磁铁》2011年同步练习 　 一、选择题（共4小题，每小题4分，满分16分） 1．（4分）一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　） A．假设 B．论证 C．实验 D．结论 2．（4分）如图，通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D．指向正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 3．（4分）为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几组器材，其中最理想的一组是（　　） A．被磁化的缝衣针和细棉线 B．蹄形磁铁和细棉线 C．小灯泡和导线 D．带电的泡沫塑料球和细棉线 4．（4分）目前许多国家都在研制磁悬浮列车，如图5所示。我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000千米无故障运行。一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。现有下列说法： ①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥 ③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦 正确的组合是（　　） A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 　 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 5．（5分）奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着　 　。在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其　 　（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向。 6．（5分）如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针如图所示方向转动，则通电螺线管的a端为　 　极，电源的d端为　 　极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 7．（5分）如图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示位置，那么电源的　 　端为正极。要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的　 　边。（选填“左”或“右”） 8．（5分）下图是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入　 　箱，非铁物质落入　 　箱。请在箭头上填写发生能量转化的装置、器具或设施（左边第一例为示例）。 　 三、解答题（共6小题，满分0分） 9．在图中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极。 10．给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。 （1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求： a．组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路。 b．当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。 （2）标出通电电磁铁的N、S极。 11．在“研究电磁铁”的实验中 （1）已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是　 　。 （2）为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。 上述方案中，经实验证实，正确的做法是：　 　 A．①、②方案；B．②、④方案 C．①、④方案；D．②、③方案。 12．如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针。根据图示的实验现象他得出的结论是：当　 　一定时，电磁铁的钱圈匝数越多，磁性　 　。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将　 　（填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性还与　 　有关。 13．在“研究电磁铁”的实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和适量的大头针。 （1）该实验所要研究的问题是： ①　 　； ②　 　； ③　 　； ④　 　。 （2）在上述器材中，滑动变阻器和大头针的作用是：　 　。 14．如图所示，是“探究电磁铁实验”的示意图，图中I1＜I2=I3 （1）比较图甲、乙可以得出　 　； （2）比较图乙、丙可以得出　 　。 　  《9.3 电生磁、9.4 电磁铁》2011年同步练习 参考答案 　 一、选择题（共4小题，每小题4分，满分16分） 1．C；2．AC；3．A；4．A； 　 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 5．磁场；北；6．N；负；变大；7．A；左；8．B；A； 　 三、解答题（共6小题，满分0分） 9．；10．；11．滑动变阻器；C；12．电流；越强；变少；电流大小；13．电磁铁磁性跟电流的通断有什么关系；电磁铁的磁性强弱与电流的大小之间的关系；电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的大