《13钓鱼的启示1》教学课件.pptVIP

钓鱼的启示 成功目标 我来明确： 成功目标: 1、我能把握本课的生字新词。 2、我会正确流利地朗读课文并简单复述故事。 3、我能体会小詹姆斯钓到鱼时紧张而激动的心情。 我是聪明小诸葛，自学课文见识多： 成功自学: 1.给文章标上段落，用自己喜欢的方式读课文，看谁读得又好又快。 2.用“——”画出不认识的字词，想办法解决，标上拼音后多读几遍。 3.想想课文围绕着“鱼”讲了几件事？ 我有好同桌，快乐来合作： 1、和同桌互读课后生字，口头组词并说说你有哪些发现（形近字、字易错、近义词、反义词……） 2、和同桌交流成功自学中的第3小题的答案。 3、和同桌分享一下你最喜欢的段落，并说说你喜欢的理由。 2、小组分段阅读课文第1-4自然段，了解詹姆斯钓鱼的过程，体会他“紧张和激动”的心情，并想想为什么有这样的心情。 3、小组讨论一下围绕着“鱼”，作者介绍了哪几件事？假如你就是小詹姆斯，现在用最生动的方式复述一下这件事。 紧张而激动的原因： 1、小詹姆斯是个热爱钓鱼的人，钓到一条大鱼，自然比一般人更加珍惜。 2、以为这是条普通的翻车鱼，而钓上来之后发现实条珍贵的大鲈鱼，而且足足有10公斤，特别令人喜出望外。 3、钓到这条鱼非常不容易，足足用了两个小时才把它遛得筋疲力尽，所以紧张而激动。 钓鱼 放鱼 得到启示 在这个过程中，小詹姆斯的心情又是如何变化的呢？为什么钓了又放？最后又得到了什么启示？我们下一节课继续探讨。 成功检测: 基础题：看拼音写词语。 chuán wù lú yú rú chóng yìng zhào jīn pí lì jìn ( ） ( ）（ ）（ ）（ ） xīn shǎng yú sāi zàn xǔ liù gǒu jiàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiào huì shí shī yòu huò jù wéi j? yǒu huǒ chái ( ) ( ) ( ) ( ）（ ） 综合题：多音字 露_____ ( ) 落_____ ( ) ______ ( ) ______ ( ) 空 _____ ( ) 都_____ ( ) ______( ) ______( ) 扇_____ ( ) 划 _____ ( ) ______( ) _____( ) 3.拓展题：给加点字选择正确的解释。 容：A脸上的神情和气色; B相貌;C容纳、包含; D宽容、原谅； E允许；　 ①这种情理难容的事你也做得出来？（ ） ②这个礼堂能容两千人。 （ ） ③他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。（ ） ④从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没 有了商量的余地。( ) ⑤妈妈笑容满面地接过奖状。( ) 四、成功思学: 成功量学 1、读下列词语及重点词语的意思，再选择你喜欢的词语造句。 船坞(wù) 鲈鱼（lú) 蠕虫(rú) 映照 鱼竿(gān) 欣赏 鱼鳃(sāi） 赞许 筋疲力尽 遛狗（liù） 压抑 抗议 扭动 悲哀 建筑 教诲（huì) 实施 诱惑 逆行 清晰 据为己有 骄傲 火柴 扇动 不容争辩