1.1公民权利的保障书教学课件19张.pptVIP

同学们阅读教材2—5页运用你的经验、探究与分享和相关链接。认识：宪法是公民权利的保障书。 观看下列图片，思考：我国宪法的基本原则是什么？ 同学们阅读教材3—5页回答下列问题： 1.我国宪法的基本原则是什么？ 答：我国是人民民主专政的社会主义国 家，国家的一切权力属于人民。 2.我国是什么性质的国家？ 答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家。 3.人民当家作主的地位是怎样体现的？ 答：中华人民共和国的一切权力属于人民。 4.我国经济制度的基础是什么？ 答：生产资料的社会主义公有制。 5.人民行使国家权力的机关是什么？ 答：人民代表大会。 6.公民的基本权利有哪些？ 答：平等权、人身自由、政治权利和自由、文化教育权利和自由、社会经济权利、宗教信仰自由。 7.国家武装力量的领导权属于谁？ 答：属于人民。 同学们阅读教材6—9页运用探究与分享、阅读感悟、拓展空间和相关链接。认识：国家尊重和保障人权。 观看下列图片，思考：宪法保护的人权有哪些？实现人权的最大障碍是什么？ 同学们阅读教材6—8页回答下列问题： 8.人权的实质内容和目标是什么？ 答：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 9.我国的宪法原则有哪些？ 答：（1）一切权力属于人民。 （2）尊重和保障人权。 10 .人权的主体是什么？ 答：在我国，人权的主体既包括我国公民，也包括外国人。 小 结 本节课主要学习国家权力属于人民和国家尊重和保障机制人权的相关知识。 通过学习我们掌握了宪法的基本原则，宪法规定保护的人权内容。 我们知道了行政机关应如何公正执法。进一步认识到了贫困是实现 人权的最大障碍。 作为贫困地区的中学生，我们要努力学习，用知识改变命运，通过读书改变贫穷落后的面貌。 作 业 1.我国宪法的基本原则是什么？ 2.公民的基本权利有哪些？ 3.人权的实质内容和目标是什么？ 4.我国的人权包括哪些内容？ * 全国人民代表大会的召开体现了在我国，一切权力属于人民，人民当家作主，是国家的主人。 村民参与村委会选举，行使当家作主的权力。 参政基层立法，积极提出自己的意见和建议，体现了一切权力属于人民。 宪 法 是 公 民 权 利 的 保 障 书 国家保障公民的受教育权 国家为贫困地区少年儿童提供营养午餐，保障少年儿童的人身权利 劳动部门对贫困户进行养蜂实用技术培训，帮助他们脱贫 贫穷是实现人权的最大障碍 11. 我国的人权包括哪些内容？ 答：包括：平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 12.行政机关在执法过程中应如何尊重和保障人权？ 答：应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 13.在我国独立行使审判权和检察权的机关有哪些？ 答：有审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）。 *