第三节--电路的连接学案.docVIP

第3节 电路的连接 学习目标 1．认识串联电路和并联电路。 2．能根据电路图连接简单的串、并联电路。 3．会根据实物电路画出串、并联电路图。 4．通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 课前反馈 1．组成电路的基本元件有 、 、 和 。其中开关的作用是 。 2．电路的分类有 、 、 。其中 是绝对不允许的。 预习交流 一、实验探究：让两只灯泡都亮起来 1．用一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线， 试着把它们连接起来，让两只灯泡都能亮起来。 2．和同学交流，看有几种不同的连接方式。 3．电路的连接有两种最基本的方式分别是 和 。 （1）串联电路是 。 （2）并联电路是 。 二、串联电路的特点 1．电流的路径有几条？ 2．开关的位置与控制作用有什么关系，提出自己的看法，并试着做一做？实验的结果是 。 3、分析讨论：电路中的两个用电器如果要单独工作，能否实现？该如何进行操作 串联电路的特点有哪些？ ①电流的路径只有______条， ②开关能控制_______________的用电器，与开关的______无关。 ③某用电器开路，则其他用电器都_____________工作。 1、在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是：（ ） A B C D 三、并联电路的特点 1．电流的路径有几条？ 2．开关的位置与控制的作用关系，提出自己的看法，并试着做一做？ 并联电路的特点有哪些？ ①电流的路径至少有______条， ②干路上的开关能控制___________的用电器，支路上的开关只能控制________________的用电器。 ③各支路上的用电器互相_____________。 归纳总结：根据讨论和实验探究完成下表。 串联电路 并联电路 开关的作用 电流路径的条数 用电器能否单独工作 [及时练习]2．我们教室里的几盏灯是怎样连接的？ 3．街上的路灯是怎样连接的？ 如图所示电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则灯L1和灯L2 联。 展示提升 1、根据实物图画电路图画出图对应的电路图。 2、据电路图连接实物图 根用笔画线表示导线，按照图所示的电路图，将图中各元件连接起来。（导线不许交叉） 如图所示，按照图甲的电路图把图乙中的元件连成电路。 四、组合电路和集成电路 看书P53了解组合电路和集成电路，组合电路与集成电路分别属于哪种情况？ 当堂检测 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是______联，原因是它们_________(选填“能”或“不能”)独立工作2．下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（ ） A B C D 3．在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。 4．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。 5．图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是____风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是____风。（填“热”或“冷”） 6．图所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。 我的设计（二）