人教版《道德与法治》七年级下册：2.1 男生女生 课件(共21张PPT).ppt

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 导入： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，总有一种放弃让我们泪流满面……这就是青春的心弦！这如花般灿烂的岁月，给你们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天我们一同探讨成长中的话题——《男生女生》 1.男生与女生的性别差异有哪些？ 2.如何正确认识男生女生的性别特征？ 3.对性别角色的认识有什么作用？ 4.如何正确认识男女生的性别优势？ 5.如何正确看待性别差别？ 学 案 自 学 打电话 出门装备 理发 听到秘密后 你的判断依据？ 运用你的经验p14 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男 生女生在喜欢的玩具、图 书和游戏方面有哪些不同 说明了男生和女生的兴趣、爱好等方面存在差异 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 运动项目：篮球、足球、武术、滑冰等运动。 爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。 运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。 爱好：看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等. 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等。 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,认真，安分守己，沉默寡言 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 相关链接p14-15 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。 对女生的刻板印象: 1、女生就要文静温柔 2、护士、美容师是女生的职业 3、女生最好不要主动告白 4、做家务主要是女生的事 5、…… 对男生的刻板印象 1、男生要勇敢不能哭泣 2、军人应该男生做 3、重物只能男生搬 4、要以工作为重心 5、…… 2.如何正确认识男生女生的性别特征？ ①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 √ √ 积极 消极 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神 探究与分享p16 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同 学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背 在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 阅读感悟p16 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？ 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。 PK 分组讨论： 你认为男女生各有哪些优势？ 细心、温柔、善良、 观察力强、体贴 具体形象思维能力强、 善于记忆、 体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、 责任感强、有恒心、 有毅力 4、怎样正确认识性别优势？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。