2017春七年级数学下册9.2.2分式的加减第2课时分式的加减教学教学教材.pptVIP

* 2.分式的加减 第9章 分 式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（HK） 教学课件 第2课时 分式的加减 9.2 分式的运算 1.掌握同分母或异分母分式的加减法的法则； 2.会进行分式的加减法运算.（重点） 学习目标 　1.我们在小学学习了分数的加减法，你还记得同分母 分数的加减法则是什么吗？ 2.计算： 2 同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减. 导入新课 回顾与思考 思考：类比前面同分母分数的加减，想想下面式子怎么计算？ a 1 a 2 + 猜一猜：同分母的分式应该如何加减？ 类似地，同分母的分式的加、减法运算法则是： 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减. 即 讲授新课 同分母分式的加减法 一 据此，你能计算出导入新课中的思考题吗？ 例1 计算： 解： 注意: 把分子相加减后，要进行因式分解，通过约分，把所得结果化成最简分式． （2）原式 典例精析 例2 计算： 解:原式= 分母不变 分子相加减 合并整理 能约分的要约分 注意：把分子相加减是把各个分式的“分子的整体”相加减，即各个分子都要用括号括起来 例3 计算: 解： 例4 计算： 解: (2) 注意：先确定公分母(各个分式的分母变成相同)，通分后，再计算. 解：原式= 因式分解 先化简，再确定最简公